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初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教学演示课件ppt
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这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教学演示课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，条件---电压相同，材料长短相同，粗细长短相同，条件电压相同，小资料，科学世界，我的收获等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能 （1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。 （2）了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。
2.过程与方法 （1）通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。 （2）学会用学过的知识和技能解决新问题的方法。
3.情感态度与价值观 （1）在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度。 （2）通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。
电阻和影响电阻大小的因素。
电阻是导体自身的性质，与电压、电流无关。
输送电能需要导线和瓷瓶绝缘子
导线多是用铜做的，特别重要的电气设备的导线还有用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用它来做导线呢？
演示 比较小灯泡的亮度
如图，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金（或锰铜）丝分别接入电路，闭合开关，观察小灯泡的亮度。
发现：接到铜丝两端时灯泡较亮，接到镍铬合金两端时灯泡较暗。
如果在上述实验电路中接入电流表，可以看到：当把铜丝接入电路时，电流表的示数较大；当把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小。由此可知，在相同的电压下，通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大 。那么，为什么会有这种差别呢？
原来，导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
在物理学里，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。导体的电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1kΩ=103Ω， 1MΩ=106Ω
手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧；日常的电炉丝的电阻约为几十欧；长1m、横截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为百分之几欧，通常可以略去不计。
如果用铁来制作同样规格的导线，电阻比铜导线的要高6倍左右，所以一般不用“铁导线”。
二、影响电阻大小的因素
绝缘体对电流阻碍作用大，导体对电流的阻碍作用小。天然的橡胶棒的电阻，大约是相同粗细、长短铁棒的2╳1016倍！看来材料不同，阻碍作用不同。那么，在材料一定的情况下，电阻还与什么因素有关呢？
实验 探究影响电阻大小的因素
导体的电阻不仅与材料有关，还可能与导体的粗细、长短等因素有关。下面我们分别进行探究。
1.电阻的大小是否跟导体的长度有关
选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝的电流的大小。
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。
实验一：材料、粗细相同，研究电阻与长度关系
2.电阻的大小是否跟导体的粗细有关
选用长度相同、粗细不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过粗细不同的镍铬合金丝的电流的大小。
实验二：材料、长度相同，探究电阻与粗细关系
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。
3.还可以检验其他的猜想
影响导体电阻大小的因素还可能有哪些？它们是怎样影响导体电阻的？设计实验，继续进行探究。
实验三：长度、粗细相同，探究电阻与材料关系
结论：材料、横截面积相同时，导体的电阻与材料有关。
分析论证：导体的电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积等因素有关。
导体的电阻的大小跟导体的温度有关。
在其他条件相同的情况下，电阻小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。如图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
1.半导体 导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。
1.半导体
利用半导体材料可以制作二极管、三极管。如果把很多二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上(俗称芯片），就成了集成电路。集成电路是20世纪最重要的发明之一。
现代的收音机、电视机、电话机、计算机，以及打电话用的IC卡、算账用的计算器，里面都有集成电路。
没有半导体就没有我们今天的现代化的生活。
2.超导现象
各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但是还有电阻的存在。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在1.39K（-271.76℃）以下，铅在-265.95℃以下，电阻就变成了零。这就是超导现象。目前已经开发出一些“高温”超导材料，它们在100K（-173℃）左右电阻就降为0。
如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、输送电能方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起电能的损耗。
如果用超导材料制造的电子元件，由于没有电阻，不必考虑散热的问题，元件尺寸可以大大缩小，进一步实现电子设备的微型化。
1.导体对电流的阻碍作用的大小叫做电阻。电阻用字母R表示，电阻的单位是欧姆，符号是Ω。
2.电阻是导体本身的性质。影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度。
1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关
2.下列说法正确的是（ ）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
3. a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1mm 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是 ( ) A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d
4.在如图所示电路中，闭合开关后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．无法判断
5.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ） A．ＩAB＜ＩBC B．ＩAB＝ＩBC C．ＩAB＞ＩBCD．无法确定
1.知识与技能 （1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。 （2）了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。
2.过程与方法 （1）通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。 （2）学会用学过的知识和技能解决新问题的方法。
3.情感态度与价值观 （1）在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度。 （2）通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。
电阻和影响电阻大小的因素。
电阻是导体自身的性质，与电压、电流无关。
输送电能需要导线和瓷瓶绝缘子
导线多是用铜做的，特别重要的电气设备的导线还有用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用它来做导线呢？
演示 比较小灯泡的亮度
如图，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金（或锰铜）丝分别接入电路，闭合开关，观察小灯泡的亮度。
发现：接到铜丝两端时灯泡较亮，接到镍铬合金两端时灯泡较暗。
如果在上述实验电路中接入电流表，可以看到：当把铜丝接入电路时，电流表的示数较大；当把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小。由此可知，在相同的电压下，通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大 。那么，为什么会有这种差别呢？
原来，导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
在物理学里，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。导体的电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1kΩ=103Ω， 1MΩ=106Ω
手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧；日常的电炉丝的电阻约为几十欧；长1m、横截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为百分之几欧，通常可以略去不计。
如果用铁来制作同样规格的导线，电阻比铜导线的要高6倍左右，所以一般不用“铁导线”。
二、影响电阻大小的因素
绝缘体对电流阻碍作用大，导体对电流的阻碍作用小。天然的橡胶棒的电阻，大约是相同粗细、长短铁棒的2╳1016倍！看来材料不同，阻碍作用不同。那么，在材料一定的情况下，电阻还与什么因素有关呢？
实验 探究影响电阻大小的因素
导体的电阻不仅与材料有关，还可能与导体的粗细、长短等因素有关。下面我们分别进行探究。
1.电阻的大小是否跟导体的长度有关
选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝的电流的大小。
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。
实验一：材料、粗细相同，研究电阻与长度关系
2.电阻的大小是否跟导体的粗细有关
选用长度相同、粗细不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过粗细不同的镍铬合金丝的电流的大小。
实验二：材料、长度相同，探究电阻与粗细关系
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。
3.还可以检验其他的猜想
影响导体电阻大小的因素还可能有哪些？它们是怎样影响导体电阻的？设计实验，继续进行探究。
实验三：长度、粗细相同，探究电阻与材料关系
结论：材料、横截面积相同时，导体的电阻与材料有关。
分析论证：导体的电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积等因素有关。
导体的电阻的大小跟导体的温度有关。
在其他条件相同的情况下，电阻小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。如图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
1.半导体 导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。
1.半导体
利用半导体材料可以制作二极管、三极管。如果把很多二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上(俗称芯片），就成了集成电路。集成电路是20世纪最重要的发明之一。
现代的收音机、电视机、电话机、计算机，以及打电话用的IC卡、算账用的计算器，里面都有集成电路。
没有半导体就没有我们今天的现代化的生活。
2.超导现象
各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但是还有电阻的存在。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在1.39K（-271.76℃）以下，铅在-265.95℃以下，电阻就变成了零。这就是超导现象。目前已经开发出一些“高温”超导材料，它们在100K（-173℃）左右电阻就降为0。
如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、输送电能方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起电能的损耗。
如果用超导材料制造的电子元件，由于没有电阻，不必考虑散热的问题，元件尺寸可以大大缩小，进一步实现电子设备的微型化。
1.导体对电流的阻碍作用的大小叫做电阻。电阻用字母R表示，电阻的单位是欧姆，符号是Ω。
2.电阻是导体本身的性质。影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度。
1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关
2.下列说法正确的是（ ）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
3. a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1mm 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是 ( ) A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d
4.在如图所示电路中，闭合开关后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．无法判断
5.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ） A．ＩAB＜ＩBC B．ＩAB＝ＩBC C．ＩAB＞ＩBCD．无法确定
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