人教版九年级上册课题2 水的净化评课ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 水的净化评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了污水的组成，实验探究，实验探究一，泥沙沉淀下来，水的净化，实验探究二，细小悬浮颗粒沉淀下来，生活中的过滤，过滤器装置图，实验探究三等内容，欢迎下载使用。

看到这个场景，你有什么想法？
水的净化 (第一课时)
第四单元 自然界的水——课题2
从瓶中倒出大半烧杯的水，看看有什么？
思考：怎么拯救这污水？
观察烧杯中的污水，比较倒出的时候，有什么变化？
静置沉淀(又叫自然沉降)： 将水长时间静置，水中较重的不溶于水的杂质（如泥沙）由于重力作用沉淀下来。
水中还有细小的浮悬颗粒
在烧杯中加入2 药匙明矾，搅拌，对比塑料瓶中的溶液，观察变化。
吸附沉淀:加入絮凝剂(明矾)，利用明矾溶于水，形成胶状物对悬浮杂质进行吸附，迅速沉淀。
过滤（简称固液分离）:将不溶性固体和液体分离的方法。
实验仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台实验用品： 滤纸
操作方法：一贴 二低 三靠
1.滤纸 漏斗内壁。
1.滤纸边缘略低于 ， 2.液面始终低于 边缘。
1.烧杯口紧靠 ，玻璃棒作用是引流。2.玻璃棒的末端轻轻斜靠在 层滤纸处。3.漏斗下端长管口紧靠烧杯 。
根据学案和装置图，取用一定量溶液，完成过滤操作，与过滤前的溶液相比，观察变化。
将滤液倒入装有活性炭的试管至三分之二处，对比剩下的滤液，观察变化。
吸附（活性炭或木炭）： 用于吸附水中的颜色(色素)、异味。
贝尔通过使用哪些物品来进行净水？
消毒（化学变化）： 向水中加入消毒剂，杀灭水中的细菌等微生物。
消毒剂：漂白粉、氯气、二氧化氯等
2.指出右图中的错误:
(1) 。
(2) 。
漏斗下端未紧靠烧杯内壁
1.在过滤时，必须要使用过的一组仪器时 ( ) A. 蒸发皿、玻璃棒、烧杯 B. 漏斗、坩埚、烧杯 C. 分液漏斗、玻璃棒、烧杯 D. 漏斗、烧杯、 玻璃棒
学习了净水的方法之后，请大家在家里尝试制作简易的净水器。
（2018·山东）通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。（1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”） 。（2）对于脏水，我们也可将其变清澈。其步骤主要有:①静置沉淀 ②加明矾沉淀③过滤 ④吸附。步骤③中用到的玻璃仪器有:漏斗、玻璃棒、烧杯 。其中，玻璃棒的作用是：引流