人美版二年级上学期7.百变团花教案设计

这是一份人美版二年级上学期7.百变团花教案设计，共3页。教案主要包含了导入学习，板书，学习新课，教师示范总结，学生动手设计图案，作业展评，总结等内容，欢迎下载使用。

剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着得天独厚的作用。本课所讲授的内容为剪纸团花，是由折纸和剪纸相结合的艺术，装饰性和艺术性都很强。
教学时间：1课时
教学目标：
1、了解团花的基本特点。
2、教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、思考、探索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。
3、通过欣赏与学习制作团花，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
教学重点与难点：
1、重点：团花的特点及设计制作方法。
2、难点：纹样的设计及镂空的面积大小。
学情分析：学生喜欢自己随意创作，教师可将规律告诉学生并让学生理解后大胆创作。
教具准备：剪刀、彩纸、卡纸，胶棒、吸铁石、PPT。
教学过程：

一、导入学习：
1、谈话导入：老师穿着贴满剪纸团花的衣服，引起学生注意。问：同学们看一看老师今天的着装有什么特别之处？学生回答：上面有好多剪纸作品。
对今天老师的衣服上贴的是一种比较特殊的剪纸作品，他们叫团花。这些团花有很强的装饰效果，除了装饰在衣服上还可以应用在生活的方方面面。课件出示团花的应用。（比如餐具、邮票、抱枕等等。）美丽的团花象征着团圆、幸福、吉祥，是人们喜爱的艺术形式。
今天老师就带领大家一起来走进团花的世界。
二、板书：百变团花。
2、出示实物，了解团花知识。
出示团花图片，问：同学们简单总结一下团花的特点？远看团花似锦，近看花中有花。 什么是团花？“团花”属于民间剪纸。它利用纸的重复折叠（对角折叠二次、三次、四次不等），剪出中心对称的图案。这是团花剪纸。
出示图片《对马团花》。
我国最早的剪纸是新疆出土的南北朝时期剪纸。这种古老的艺术充满迷人的魅力。

同学们你们想自己动手剪一个漂亮的团花吗？
下面老师教大家剪团花。
三、学习新课：出示课件，了解剪团花步骤：
第一步：折 （三折法，找中心点和开口）
1、课件欣赏，分析折、剪方法：
师：你会看图折纸吗？折了几次？学生观察回答。出示课件，学习三折团花。教师演示三折：强调中心点和开口的方向。
第二步：画
2、指导学画纹样：出示课件纹样的设计 (这些纹样是我们的祖先受生活中事物的启发创作出来的，同学们可以根据自己的喜好画出不同的纹样。) 画圆形团花、方形团花的设计。
画纹样的时候我们要注意左右两边的纹样不能画通，左边画出去从左边回来，右边画出去从右边回来。开口和中心点不受限制，我们可以任意去画。
开口和中心点演示两种画法，可以是半圆形也可以是锯齿形等等。
第三步：剪
3、剪团花：根据我们所画的纹样剪出我们想要的部分，切记除了中心点和开口，中间不能剪通。
教师示范两种不同的画剪方法。
老师在讲解的过程中做示范，学生根据老师的示范剪出了一个团花。
四、教师示范总结：要求学生画时注意先定中心点，再画细部，剪时要慢要细心。
五、学生动手设计图案：剪出不同大小不同纹样不同外形的三折团花作品，并试着用剪纸团花表达你美好的心愿。
学生动手制作，教师巡视指导。
六、作业展评：
1、自评及互评：看谁的团花剪得好看又有新意？
2、用自己的制作的最漂亮的团花，装饰花瓶。
七、总结：同学们今天我们学会了剪团花，并用自己最好的作品装饰花瓶，使花瓶非常漂亮。假如我们像装饰花瓶一样装饰我们的学校，只要我们做一个有礼貌懂礼貌的孩子，我们的学校一定会变得更加的美好。