北师大版七年级上册第六章 数据的收集与整理6.2 普查和抽样调查课文配套课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第六章 数据的收集与整理6.2 普查和抽样调查课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了练一练，抽样与样本，解决的方法抽样调查，关注生活，三言两语，－－下面做法正确吗，请你发表，普查与抽样调查的比较，大胆尝试，学习体会等内容，欢迎下载使用。

妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏蛋.”
孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好蛋，我每个都打开看过了”.
笑过以后，谈谈你的看法:在这个情境中产生了什么数学问题？
妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.
6.2 普查与抽样调查
普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查。总体：其中所考察对象的全体个体：组成总体每一个考察对象
为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国性人口普查.当考查我国人口年龄构成时,在这一事例中，你能说出总体、个体分别是什么吗？
总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄;个体就是 符合这一条件的每一个公民的年龄.
在上面买鸡蛋的事例中，你能说出总体、个体分别是什么吗？
总体就是购买的所有鸡蛋的质量（好坏）;个体就是 每一个鸡蛋的质量.
在了解全班学生的身高情况的调查中，总体，个体分别是什么呢？
总体就是全班同学的身高情况。个体就是每位同学的身高情况。
你能用普查的方式了解下面的信息吗？
（1）全国中学生的节水意识； (2) 中央电视台春节联欢晚会的收视率；（3）一批电视机的寿命；（4）了解某池塘中鱼的数量；（5）了解某天某地区的人口流量
普查的困难:总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;受客观条件的限制,无法对个体一一考查;考查具有破坏性,不允许对个体一一考查.
抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本
例如：为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行分析，在这个问题中，
总体：该校七年级400名学生的体重情况
个体：每一名学生的体重情况
样本：被抽取50名学生的体重情况
小明为了了解周围的人是否具有节水意识，他随机对周围40人的节水意识进行了调查，在这个问题中，总体、个体、样本分别是什么？
总体：周围所有人的节水意识。
个体：周围每一个人的节水意识。
样本：周围40人的节水意识。
　 为了了解我市老年人健康状况，小明、小颖、小亮三位同学作了如下调查
你同意他们的做法吗?说说你的理由。
——离开生活，学习就成了　　无源之水，无本之木！
小明：我在公园里调查了1000名老年人，对他们一年中生病的次数做了收集
小颖: 我在医院里调查了1000名老年人，对他们一年中生病次数做了收集
小亮:我调查了10名老年邻居，对他们一年中生病的次数做了收集
下图是三人分别得到的数据
　　小华利用派出所的户籍网随机调查了我县10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右。你认为他的调查方式如何？
我们班有10名同学近视， 小明认为我班同学基本上都近视。
在大学生中调查我国网络资源使用情况。
为了了解某公共汽车每天的乘车人数，小明每个星期天都去调查。
为了了解学生的数学学习情况，每班抽取一名同学进行检查
为了让抽样调查的结果更加准确，抽样调查时应注意什么问题？如何让抽样调查的结果更加准确？
抽样调查时应注意什么?
(3)调查数据应是真实的(真实性)。
(1)被调查对象应是随机抽取(代表性)；
(2)被调查对象不能太少(广泛性)；
通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.
（1）工作量大，难度大,（2)受客观条件限制无法进行（3）调查有破坏性不宜使用普查
通过调查样本来收集数据，调查范围小，节省时间、人力、物力和财力。
调查结果往往不如普查得到的结果准确.
下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？1、要了解一批月饼的口味。2、要了解某旅游团中的人数情况。3、了解全国七年级学生的视力情况。4、了解咱们班同学对学习数学的喜好情况。5、要了解咸阳市化工厂某批烟花的质量情况。6、要了解全国人口老龄化问题。7、商检人员在某超市检查出售饮料的合格率。8、了解某种品牌的洗衣粉在市场上的销售量。
大样本一定能保证调查结论准确？
1936年美国大选之年，为了预测新任总统的侯选人，美国《文学文摘》杂志收集了1000万户电话用户和该杂志订户的意见，经过整理后断言兰登将以370：161的较大优势在总统选举中击败罗斯福，成为新一任美国总统。（你认为这次数据的收集方式正确吗?）
但结果是罗斯福当选了，《文学文摘》大丢面子。
富兰克林·罗斯福 Franklin D. Rsevelt (1933—1945)
随着计算机技术的普及,上网已经成为一种时尚.但我们知道不少青少年沉醉于网络游戏中，为了解我市青少年学生的上网情况，请你设计一种调查方案.
通过本节课的学习，你有哪些体会?
本节课主要学习了数据的收集，当总体中的个体 数目较多时，为了节省时间、人力、物力和财力，可采用抽 样调查，抽样时要注意样本的代表性和广泛性，还要注意关注样本的大小。