小学数学人教版四年级上册3 角的度量线段、直线、射线教案设计

这是一份小学数学人教版四年级上册3 角的度量线段、直线、射线教案设计，共2页。

课题名称
认识线段,直线,射线
教学目标
直线、射线可以无限延伸，无法度量，也无法比较长短，线段可以测量长度。
重难点分析
重点分析
本节课要让学生认识直线、射线和线段，掌握几种线的特点，并能区分几种线的区别和联系，知道线段可以度量，直线和射线无法度量。为以后认识角及多边形打好基础。
难点分析
关于直线、线段的知识学生已有所接触，射线亦如此，所以学生接受起来比较容易。比较难的是总结直线、射线和线段的特点，老师要多加引导，促使表达能力弱的学生也有所获。
教学方法
通过孙悟空的金箍棒变长视频，激发孩子的学习兴趣，知道线段是可以测量的，而直线和射线是无法测量的。通过直观演示的方法能正确区分直线、射线和线段；掌握它们的联系和区别，培养学生动手能力以及良好的空间观念。
教学环节
教学过程
导入
电脑出示孙悟空变金箍棒的视频。孙悟空从耳朵里拿出了一根金箍棒，用尺子测量出它的长度是2厘米。

知识讲解
（难点突破）
1.认识线段。介绍线段的表示方法：为了表述方便，拿出直尺测量出金箍棒的长度是2厘米。线段的两个端点可以用字母来表示。如上面的线段可以记作“线段AB”。
2.认识直线。观看视频把金箍棒向两端无限延长就形成了一条直线。直线没有端点，可以向两端无限延伸。过一点可以画无数条直线，而过两点却只能画一条直线。
小结：把线段向两端无限延伸，就得到了一条直线。直线是无限长的，它除了可以用“直线AB”来表示，还可以用小写字母表示，如直线l。
3.认识射线。
继续观看视频，金箍棒一端向上无限延长近似的将它看成是射线。与我们学过的直线和线段相比，射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。过一点可以画无数条射线。而过两点却只能画一条射线。
小结：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点。射线可以用端点和射线上的另一个点来表示，如射线AB或射线BA。


根据实际教学设计需要增行
课堂练习
（难点巩固）
4.认识线段、射线与直线之间的关系。现在我们认识了线段、直线和射线，它们之间有什么联系和明显的区别呢？接下来就请大家认真观察，找一找它们的相同点和不同点，把结果填在表中。
课件出示表格

小结
线段：有两个端点，可以度量长度。
直线：没有端点，向两边可以无限延伸。
射线：有一个端点，向一方无限延伸。