小学数学人教版四年级上册线段、直线、射线公开课教学ppt课件

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使学生进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别；进一步认识角，理解角的含义，能用角的符号表示角。
使学生感受从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，体会两点决定一条直线的道理。
通过画一画、比一比、想一想、说一说等活动，使学生经历分析归纳的过程，培养分析问题和解决问题的能力。
生活中你见过这样的图形吗？
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作一条线段。
A B
表示方法：线段AB或BA。
线段的特点：线段是（ ），有（ )个端点，（ )量出长度。
射线的特点：射线是（ ），有（ )个端点，（ )量出长度。
把线段向一端无限延长，就得到一条射线。
把线段向两端无限延长，就得到一条直线直线。
记作：直线AB或BA。
直线的特点：直线是（ ），（ ）端点，（ )量出长度。
线段、射线都是直线的一部分。
议一议：线段、直线、射线有什么区别
画 一 画 说 一 说
从一点出发引出两条射线所组成的图形叫做角。
连 一 连。 
线段 直线 射线
我是大法官，对错我来判。
(   ) 1、线段是直线上两点间的一部分。 (  ) 2、 这是一个角。(   ) 3、一条射线长6米。                 (   ) 4、 图中有6个角 。              
数一数一共几条线段，并写出它们。
一共( ）条线段，它们是：
线段AB、线段AC、线段AD、线段BC、线段BD、线段CD
这节课我们学习了哪些知识？ 1、线段：两个端点，可以度量。2、直线：无限长、没有端点。3、射线：一个端点，无限长。4、从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。5、角的大小与两边叉开的大小有关，叉开的大，角就大；叉开的小，角就小。
课本第44页练习七第一题