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小学北师大版5 0×5=?示范课ppt课件
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1、探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。2、探索并掌握一个因数中间或末尾有0的计算方法,理解算理。3、结合具体情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,培养学生应用意识和能力。4、经历与他人交流各自算法的过程,培养学生学会合作学习。
1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。
(1)150×2=300(米)答:往返至少要走300米。
(2)150+180+180 =330+180 =510(米)答:至少需走510米。
(1)67×3=201(个) 280-201=79(个)答:三(1)班收集了79个植物标本。
(2)105×3=315(个) 315+95=410(个)答:三年级共收集了410个昆虫标本。
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