人教版五年级上册一个数除以小数教案

这是一份人教版五年级上册一个数除以小数教案，共2页。
教学目的：1、进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确进行除数是小数的除法计算。
2、通过练习，提高学生的计算能力，培养学生认真计算的良好学习习惯。
3、培养学生独立分析问题的能力。
教学重点：一个数除以小数的笔算方法。
教学难点：能正确的进行除数是小数的除法计算。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？
扩大10倍：0.5
扩大100倍：0.36
扩大100倍 2
扩大1000倍：2.375
教师：0.5 小数点向右移动一位是5
0.36 小数点向右移动两位是36
2 小数点向右移动两位是200
2.375 小数点向右移动三位是2375
2、回忆商不变的定律：
在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
先去掉（ 除数 ）的小数点，看除数有几位小数，被除数的小数点就向（右 ）移动几位，然后按照除数是整数的计算法则计算。
3、你会做吗？
做一条短裤要用布0.67米，56.28米布可以做多少条短裤？
56.28÷0.67
教师讲解计算过程:被除数和除数同时扩大100倍，转化成整数，然后按除数是整数的小数除法进行计算。
4、把下面的题变成除数是整数的除法。
91.2÷3.8＝ ÷38
0.756÷0.18＝ ÷18
51.3÷0.27＝ ÷27
26÷0.13＝ ÷13
注意：除数是几位小数，被除数小数点就移动相同的位数。当被除数位数不够时，用0补足！
5、先想一想怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。
51.3÷0.27= 26÷0.13=
6、一个数除以小数的计算方法：
一看：看清除数有几位小数；
二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数的小数位数比除数的小数位数少时，同时将被除数与除数的小数点向右移动相同的位数，少几位就在被除数末尾补几个“0”。
三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。
7、你会改吗？
下面的计算正确吗？如果不正确，错在哪里？
1.44÷1.8＝8 4.48÷3.2＝1.4
分析讲解计算过程，并进行修改。