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    浙教版七年级数学上册6.4 线段的和差 (1)课件

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    2020-2021学年6.4 线段的和差多媒体教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年6.4 线段的和差多媒体教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了叠合法,度量法,起点对齐看终点,记作ca+b,记作ac-b,学习活动一,做一做,例题解析,ACAB+BC,8+513cm等内容,欢迎下载使用。
    观察下列三组图形,你能看出每组图形中线段a与b的长短吗
    从宾馆A出发去景点B有A→C →B, A →D →B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些?
    如图,已知线段a=1.5cm,b=2.5cm,c=4cm
    a,b,c三条线段之间的长度有什么关系?
    ∵ 1.5+2.5=4
    线段c的长度是线段a与b的长度的和,我们就说线段c是线段a与b的和,
    ∵ 4-2.5=1.5
    线段a的长度是线段c与b的长度的差,我们就说线段a是线段c与b的差,
    两条线段的和或差,仍是一条线段。
    如图,点C是线段AB上的一点,请完成下面填空。 (1)AC+CB=__________ (2)AB-CB=___________ (3)BC =__________-AC (4)AC=3,AB=7,则BC=______
    例1.已知线段a,b.用直尺和圆规作图: (1) a+b
    1. 任意画一条射线AD.
    2. 用圆规在射线AD上截取AB=a.
    3. 用圆规在射线BD上截取BC=b.
    线段AC就是所求的线段.
    一看起点,二看方向,三看落点。
    例1.已知线段a,b.用直尺和圆规作图: (2) b-a
    你会画了吗?画法如何?
    已知:如图,直线l上有A、B、C三点,且线段AB=8cm,线段BC=5cm,求线段AC的长。
    点C把线段AB分成相等的两条线段AC与BC,点C叫做线段AB的中点。
    思考下面三个问题: (1)你能用什么方法找到一条线段的中点? (2) 如图,若C是线段AB的中点, 你能写出图中线段的倍、分关系吗? (3)如图,图中线段满足什么样的关系时, 可以说明从C是线段的中点?
    线段的中点又叫做线段的二等分点.
    ①用刻度尺度量②通过折纸寻找线段中点
    AB=2AC=2BC,
    (1)AD+DB= 。
    (6)若AB=8cm,则AD= cm。
    1、如图,已知点C是线段AB的中点,点D是CB的中点。请完成下列填空。
    (2) -CD=AC。
    (3)AB= BC。
    (4)BD= BC。
    (5)AD= BD。
    例2、如图,点C、D把线段AB三等分。
    (1)AC与DB的数量关系,请说明理由。
    (3)在第(2)的条件下,若线段CP的长为1.5cm,求线段AB的长。
    ∵点P线段AB的中点 ∴AP=BP
    ∵点C、D把线段AB三等分 ∴ AC=DB
    ∵ CP=AP-AC,
    (2) 若点P线段AB的中点, AP与BP的数量关系,请说明理由。
    (4)如图,AB=9cm,点C、D把线段AB三等分,点P在线段AB上,且CP=2cm,求线段AP的长。
    AP=AC+CP=3+2=5cm
    AP=AC-PC=3-2=1cm
    1、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=6, 则:
    ⑴BD= ,AB= ;
    ⑵点C是线段   的中点, 
    线段BC的中点是点    。
    ⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,则AP= , CP=
    (2)若点D为线段AC的中点, ①求线段CD的长。
    (2)若AD=3cm ,求AB的长。

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