春夜喜雨PPT课件免费下载
展开填写时间轴。借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴滴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上,还可以把照片贴在旁边。
分享难忘回忆。选取时间轴上有代表性的内容与同学分享,如令人难忘的集体活动,舍不得的人,有特别意义的物品,或者一两个关于成长的关键词……
一、【制作成长纪念册】
一起回忆了小学生活之后,用心制作一本具有特殊意义的成长纪念册,珍藏这段难忘的成长记忆。
1 老师领进门 《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,让孩子们“听得入迷,恍如身临其境”。田老师的
这些故事,如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。文末的“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育。
2 作文上的红双圈 本文的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作,这篇作文的成功,给了她自信和力量,自此以后她陆续发表文学作品,最终成为知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑,而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候,成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。结尾直抒胸臆,表达了自己对老师、对母校的感激之情。
二、【如何制作成长纪念册】
一、收集、筛选成长资料 其一,收集。一方面做好文字搜集,比如,用以“难忘小学生活”为主题的习作形式记录自己的成长历程;另一方面做好实物、图片的搜集,比如,参加活动的照片、奖状等。 其二,筛选。把收集到的资料汇总起来,选出可以用来制作成长纪念册的内容。
二、根据需要给收集的资料分类 把收集到的资料进行分类整理,可以按照年级分类,也可以按照主题分。比如根据主题可以分为以下几项内容:师恩难忘、同学情深、集体荣誉、欢乐时光、文体天地、美好祝愿。 三、编排成长纪念册 成长纪念册一般包括以下内容: 封面。封面上要有一个主题名称,也就是给这本成长纪念
册起一个名字;封面要根据主题绘制图案,还可以放上一张 主题照片。 扉页。扉页指在纪念册封面之后、正文之前的单张页。扉页可放“卷首语”或“成长感言”,可以自己写,也可以请老师或家长写。
正文。正文是成长纪念册的主体部分,正文的内容要按照一定顺序编排,可以按时间顺序,也可以按主题排序。正文呈现的形式多种多样,可以给照片配上有趣的文字,也可以给每部分加一个合适的小标题。
心中难忘的老师 一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,高挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,微微翘起的嘴 角永远挂着笑意,这就是我记忆中一年级的语文老师———陈老师。 陈老师二十来岁,中等身材,皮肤白皙,看上去和蔼可亲。 我刚上一年级时,很胆小,来到这个新的班集体,周围坐着许多陌生 的同学,心里难免有些害怕。
因此我总是是坐在座位上,低着头,不敢抬头和 同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投入妈妈温暖的怀抱。突然,我感觉到一只温柔的手轻轻地摸了摸我的头,那感觉 像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑着问道。“还……还好。”我结结巴巴地回答。 陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“心心,你上课表现得很勇敢,回答 问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,
和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生 活会变得快乐有趣。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师 一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般
的慈爱。我心里感到暖暖的,慢慢地开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我开心地点了点头。
现在,我的朋友已经数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!” 六年过去了,我依然清楚地记得您的每一句话语、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑……看似微不足道,却似一滴滴水珠,积少成多,最终汇成使学生心灵之船归航的温暖港湾。感谢您, 陈老师。
名称:金色年华 扉页:老师寄语 正文版块及内容:
举办毕业联欢会。通过文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。为了办好联欢会,我们要先做好策划,写一份策划书。根据分工认真准备,创编节目,以便在联欢会上有精彩的展示。
三、【建议】
写信。可以给老师或同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情。可以给母校写一封信,提出中肯的建议,期许美好的未来。还可以给自己写一封信,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。
1 给老师的一封信 这是一位即将毕业的六年级学生写给老师的一封信。在信中,作者回忆了三件事:入学时,方老师热心地把他领到座位上;写字时,方老师耐心地指导他;运动会上,方老师给予同学们关心和鼓励。通过这三个事例,写出了方老师曾经给予学生的种种关爱和教诲,赞扬了老师的奉献精神,表达了作者对老师深深的感激之情。
2 把握自己,把握美好未来 ——— 在“科学、文明地使用网络”活动上的演讲 本文是一篇演讲稿,围绕“科学、文明地使用网络”这一主题,分析了网络的利弊,陈述了网络对辨别能力差的人的危害,告诉大家要科学、文明地使用网络,利用好网络资源;还要认识到网络之外的世界更值得我们亲近和探索。最后号召大家学着把握自己,把握美好的未来。
3 我为少男少女们歌唱 《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗。这首现代诗歌通过对少男少女们的热情歌唱,勉励广大的青少年们积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。诗歌表达了作者渴望年轻的心情,对新生力量给予了由衷赞美。
4 毕 业 赠 言 “毕业赠言”为毕业生们提供了一次表达情感、交流思想的机会,一个展示个性、展现才情的平台。课本选登了两组赠言:一组是学生写给老师的,用优美的语言表达了对老师的崇敬、感激之情;一组是学生写给自己同窗好友的,体现了同学间深厚的友谊。
给老师的赠言◇甘做园丁,催三春桃李建百年大业;愿为人梯,育一代英才立千秋功德。◇您的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了您那春风化雨般的熟悉的声音。
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