搜索
    上传资料 赚现金
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT01
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT02
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT03
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT04
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT05
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT06
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT07
    2021届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第二节 第4课时 温度、催化剂对化学平衡移动的影响课件PPT08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二章 化学反应速率与化学平衡第二节 化学平衡教学演示ppt课件

    展开
    这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二章 化学反应速率与化学平衡第二节 化学平衡教学演示ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了随堂演练知识落实,课时对点练,勒夏特列原理,内容索引,逆反应,正反应,吸热反应,放热反应,向逆反应方向,归纳总结等内容,欢迎下载使用。

    1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动,即可 逆反应达到平衡后,温度、催化剂改变,平衡将会发生移动而建 立新的平衡。2.证据推理与模型认知:通过实验论证说明温度、催化剂的改变对 化学平衡移动的影响,构建分析判断化学平衡移动方向的思维模 型(勒夏特列原理)。
    一、温度、催化剂对化学平衡移动的影响
    1.温度对化学平衡移动的影响(1)实验探究温度对化学平衡移动的影响按表中实验步骤要求完成实验,观察实验现象,填写下表:
    (2)温度对化学平衡移动的影响规律①任何化学反应都伴随着能量的变化(放热或吸热),所以任意可逆反应的化学平衡状态都受温度的影响。②当其他条件不变时:温度升高,平衡向 方向移动;温度降低,平衡向 方向移动。
    (3)用v—t图像分析温度对化学平衡移动的影响已知反应:mA(g)+nB(g) C(g) ΔH<0,当反应达平衡后,若温度改变,其反应速率的变化曲线分别如下图所示。
    t1时刻,升高温度,v′正、v′逆均增大,但吸热反应方向的v′逆增大幅度大,则v′逆>v′正,平衡逆向移动。
    t1时刻,降低温度,v′正、v′逆均减小,但吸热反应方向的v′逆减小幅度大。则v′正>v′逆,平衡正向移动。
    2.催化剂对化学平衡的影响(1)催化剂对化学平衡的影响规律当其他条件不变时:催化剂不能改变达到化学平衡状态时反应混合物的组成,但是使用催化剂能改变反应达到化学平衡所需的时间。(2)用v—t图像分析催化剂对化学平衡的影响
    t1时刻,加入催化剂,v′正、v′逆同等倍数增大,则v′正=v′逆,平衡不移动。
    提醒 ①一般说的催化剂都是指的正催化剂,即可以加快反应速率。特殊情况下,也使用负催化剂,减慢反应速率。②用速率分析化学平衡移动的一般思路
    (1)温度可以影响任意可逆反应的化学平衡状态(  )(2)催化剂能加快反应速率,提高单位时间内的产量,也能提高反应物的转化率(  )(3)升高温度,反应速率加快,化学平衡正向移动(  )(4)升高温度,反应速率加快,但反应物的转化率可能降低(  )(5)对于可逆反应,改变外界条件使平衡向正反应方向移动,平衡常数一定增大(  )(6)升高温度,化学平衡常数增大(  )(7)平衡移动,平衡常数不一定改变,但平衡常数改变,平衡一定发生移动(  )
    1.反应:A(g)+3B(g) 2C(g) ΔH<0,达平衡后,将反应体系的温度降低,下列叙述中正确的是A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向右移动B.正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向左移动C.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向右移动D.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向左移动
    解析 降低温度,v正、v逆均减小,平衡向放热反应方向移动,即平衡正向移动。
    2.改变温度可以使化学平衡发生移动,化学平衡常数也会发生改变,通过分析以下两个反应,总结出温度对化学平衡常数的影响规律。(1)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)化学平衡常数K1=___________,升温化学平衡逆向移动,K1_____(填“增大”或“减小”,下同),ΔH___0(填“>”或“<”,下同)。(2)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)化学平衡常数K2=_____________,升温化学平衡正向移动,K2_____,ΔH___0。
    3.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表所示:
    解析 根据题干中的表格可知,随着温度的升高,平衡常数逐渐增大,说明正反应为吸热反应。
    回答下列问题:(1)该反应为_____(填“吸热”或“放热”)反应。
    (2)某温度下,各物质的平衡浓度符合下式:3c(CO2)·c(H2)=5c(CO)·c(H2O),试判断此时的温度为______。
    (3)在1 200 ℃时,某时刻平衡体系中CO2、H2、CO、H2O的浓度分别为 2 ml·L-1、2 ml·L-1、4 ml·L-1、4 ml·L-1,则此时上述反应的平衡____________(填“向正反应方向”“向逆反应方向”或“不”)移动。
    化学平衡常数的应用(1)判断反应进行的程度K值越大,该反应进行得越完全,反应物的转化率越大;反之,就越不完全,转化率越小。(2)判断反应的热效应①升高温度:K值增大→正反应为吸热反应;K值减小→正反应为放热反应。②降低温度:K值增大→正反应为放热反应;K值减小→正反应为吸热反应。
    (3)判断反应是否达到平衡或反应进行的方向当Q=K时,反应处于平衡状态;当Q<K时,反应向正反应方向进行;当Q>K时,反应向逆反应方向进行。
    1.定义如果改变影响平衡的条件之一(如温度、浓度、压强等),平衡将向着能够 这种改变的方向移动。简单记忆:改变―→减弱这种改变。
    2.适用范围(1)勒夏特列原理仅适用于已达到平衡的反应体系,不可逆过程或未达到平衡的可逆过程均不能使用该原理。此外,勒夏特列原理对所有的动态平衡(如溶解平衡、电离平衡和水解平衡等)都适用。(2)勒夏特列原理只适用于判断“改变影响平衡的一个条件”时平衡移动的方向。若同时改变影响平衡移动的几个条件,则不能简单地根据勒夏特列原理来判断平衡移动的方向,只有在改变的条件对平衡移动的方向影响一致时,才能根据勒夏特列原理进行判断。
    (1)对于可逆反应,升高温度,若v正增大,则v逆减小,平衡正向移动(  )(2)勒夏特列原理适用于所有的动态平衡(  )(3)其他条件不变,若增大某反应物的浓度,则平衡向减少该物质浓度的方向移动,最终该物质的浓度减小(  )(4)光照时,氯水颜色变浅,可用勒夏特列原理解释(  )
    1.已知:CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g)在一定条件下达到化学平衡后,降低温度,混合物的颜色变浅,下列关于该反应的说法正确的是_______(填字母)。A.该反应为放热反应B.降温后CO的浓度增大C.降温后NO2的转化率增大D.降温后NO的体积分数增大E.增大压强混合气体的颜色不变F.恒容时,通入He气体,混合气体颜色不变G.恒压时,通入He气体,混合气体颜色不变
    2.在一密闭容器中发生反应:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,在某一时刻达到平衡,测得c(N2)=1 ml·L-1,容器内压强为p,温度为T。(1)再向容器中通入N2,使其浓度变为2 ml·L-1,并保持容积不变,再次达到平衡时c(N2)的范围是________________________。(2)缩小体积至平衡时的一半,并保持温度不变,再次达到平衡时压强p′的范围是__________。(3)迅速升温至T1,并保持容积不变,且不与外界进行热交换,再次达到平衡时,温度T′的范围是__________。
    1 ml·L-1特别提醒 平衡移动的结果只能是“减弱”外界条件的改变,但不能完全“消除”这种改变。可概括为“外变大于内变”。
    3.下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是____(填字母)。A.溴水中存在如下平衡:Br2+H2O HBr+HBrO,当加入NaOH溶液后 颜色变浅B.对2H2O2 2H2O+O2↑的反应,使用MnO2可加快制O2的反应速率C.反应:CO+NO2 CO2+NO ΔH<0,升高温度,平衡向逆反应方向 移动D.合成氨反应:N2+3H2 2NH3 ΔH<0,为使氨的产率提高,理论上 应采取低温高压的措施E.H2(g)+I2(g) 2HI(g),缩小体积加压颜色加深
    解析 催化剂只能改变反应速率,对化学平衡的移动无影响。
    勒夏特列原理只能解决与平衡移动有关的问题。不涉及平衡移动的问题都不能用勒夏特列原理解释,常见的有:(1)使用催化剂不能使化学平衡发生移动;(2)反应前后气体体积不变的可逆反应,改变压强可以改变化学反应速率,但不能使化学平衡发生移动;(3)发生的化学反应本身不是可逆反应;(4)外界条件的改变对平衡移动的影响与生产要求不完全一致的反应。
    1.对于反应:2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0,当温度升高时,平衡向逆反应方向移动,其原因是A.正反应速率增大,逆反应速率减小B.逆反应速率增大,正反应速率减小C.正、逆反应速率均增大,但是逆反应速率增大的程度大于正反应速率 增大的程度D.正、逆反应速率均增大,而且增大的程度一样
    解析 升高温度,正、逆反应速率均增大,但是两者增大的程度不一样,所以升高温度后,正、逆反应速率不再相等,化学平衡发生移动。当逆反应速率增大的程度大于正反应速率增大的程度时,平衡向逆反应方向移动。
    2.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是A.光照新制的氯水时,溶液的pH逐渐减小B.加催化剂,使N2和H2在一定条件下转化为NH3C.可用浓氨水和氢氧化钠固体快速制氨D.增大压强,有利于SO2与O2反应生成SO3
    3.(2020·济南高二质检)只改变一个影响因素,平衡常数K与化学平衡移动的关系叙述错误的是A.K值不变,平衡可能移动B.K值变化,平衡一定移动C.平衡移动,K值可能不变D.平衡移动,K值一定变化
    解析 平衡常数只与温度有关,温度不变,平衡也可能发生移动,则K值不变,平衡可能移动,A正确;K值变化,说明反应的温度一定发生了变化,因此平衡一定移动,B正确;平衡移动,温度可能不变,因此K值可能不变,C正确;平衡移动,温度可能不变,因此K值不一定变化,D错误。
    4.在高温、催化剂条件下,某反应达到平衡,平衡常数K= 。恒容时,升高温度,H2浓度减小。下列说法正确的是A.该反应的焓变为正值B.恒温恒容下,增大压强,H2浓度一定减小C.升高温度,逆反应速率减小D.该反应的化学方程式为CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
    5.在密闭容器中进行如下反应:CO2(g)+C(s) 2CO(g) ΔH>0,达到平衡后,若改变下列条件,则指定物质的浓度及平衡如何变化。(1)增加C(s),则平衡______(填“逆向移动”“正向移动”或“不移动”,下同),c(CO2)_____(填“增大”“减小”或“不变”,下同)。
    (2)保持温度不变,增大反应容器的容积,则平衡________,c(CO2)_____。
    解析 C为固体,增加C的量,其浓度不变,平衡不移动,c(CO2)不变。
    解析 增大反应容器的容积,即减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动,c(CO2)减小。
    (3)保持反应容器的容积和温度不变,通入He,则平衡_______,c(CO2)_____。
    (4)保持反应容器的容积不变,升高温度,则平衡________,c(CO)____。
    解析 通入He,但容积和温度不变,平衡不会发生移动,c(CO2)不变。
    解析 容积不变,升高温度,平衡向吸热方向移动,c(CO)增大。
    题组一 温度、催化剂对化学平衡的影响1.已知反应:2NO2(g) N2O4(g),把NO2、N2O4的混合气体盛装在两个连通的烧瓶里,然后用弹簧夹夹住橡皮管,把烧瓶A放入热水里,把烧瓶B放入冰水里,如图所示。与常温时烧瓶内气体的颜色进行对比发现,A烧瓶内气体颜色变深,B烧瓶内气体颜色变浅。下列说法错误的是A.上述过程中,A烧瓶内正、逆反应速率均加快B.上述过程中,B烧瓶内c(NO2)减小,c(N2O4)增大C.上述过程中,A、B烧瓶内气体密度均保持不变D.反应2NO2(g) N2O4(g)的逆反应为放热反应
    容器的容积不变,混合气体的质量不变,A、B烧瓶内气体密度都不变,C项正确;放在热水中的A烧瓶内气体颜色变深,放在冰水中的B烧瓶内气体颜色变浅,说明升高温度平衡向生成NO2的方向移动,降低温度平衡向生成N2O4的方向移动,故反应2NO2(g) N2O4(g)的正反应为放热反应,D项错误。
    解析 升高温度,正、逆反应速率都增大,A项正确;B烧瓶内气体颜色变浅,说明平衡向生成N2O4的方向移动,B烧瓶内c(NO2)减小,c(N2O4)增大,B项正确;
    2.在一密闭容器中,发生可逆反应:3A(g) 3B+C(正反应为吸热反应),平衡时,升高温度,气体的平均相对分子质量有变小的趋势,则下列判断中正确的是A.B和C可能都是固体B.B和C一定都是气体C.若C为固体,则B一定是气体D.B和C不可能都是气体
    解析 正反应吸热,升温,平衡右移。若B、C都为固体,则气体的相对分子质量不变,故A错误;若C为固体,B为气体,平衡右移,气体的总质量减小,总物质的量不变,气体的平均相对分子质量减小,故B错误、C正确;若B、C都是气体,平衡右移,气体的总质量不变,总物质的量增加,则平均相对分子质量减小,故D错误。
    3.将H2(g)和Br2(g)充入恒容密闭容器,恒温下发生反应:H2(g)+Br2(g)2HBr(g) ΔH<0,平衡时Br2(g)的转化率为a;若初始条件相同,绝热下进行上述反应,平衡时Br2(g)的转化率为b。a与b的关系是A.a>b B.a=bC.a解析 该反应为放热反应,绝热下进行反应,温度升高,平衡左移,所以绝热平衡时的转化率低于恒温平衡时的转化率,即a>b。
    题组二 多因素对化学平衡影响的分析4.在一定条件下,可逆反应达到化学平衡:I2(g)+H2(g) 2HI(g)(正反应是放热反应)。要使混合气体的颜色加深,可以采取的方法是A.降低温度 B.增大H2的浓度C.减小容器体积 D.增大容器体积
    解析 降低温度,平衡正向移动,混合气体颜色变浅,A项错误;增大H2的浓度,平衡正向移动,c(I2)减小,混合气体颜色变浅,B项错误;减小容器体积相当于增大压强,平衡不移动,但c(I2)增大,气体颜色加深,C项正确;增大容器体积,c(I2)减小,气体颜色变浅,D项错误。
    5.COCl2(g) CO(g)+Cl2(g) ΔH>0。当反应达到平衡时,下列能提高COCl2转化率的措施是①升温 ②恒容通入惰性气体 ③增加CO的浓度 ④减压 ⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
    解析 该反应为气体体积增大的吸热反应,所以升温和减压均可以促使反应正向移动。恒压通入惰性气体,相当于减压。恒容通入惰性气体与加催化剂均对平衡无影响。增加CO的浓度,将导致平衡逆向移动。
    6.在水溶液中存在反应:Ag+(aq)+Fe2+(aq) Ag(s)+Fe3+(aq) ΔH<0,达到平衡后,为使平衡体系中析出更多的银,可采取的措施是A.升高温度 B.加水稀释C.增大Fe2+的浓度 D.常温下加压
    解析 正反应放热,升高温度,平衡向逆反应方向移动,A错误;加水稀释,平衡向离子数目增多的方向移动,即平衡向逆反应方向移动,B错误;增大Fe2+的浓度,平衡向正反应方向移动,C正确;常温下加压对水溶液中的平衡移动几乎无影响,D错误。
    7.一定温度下,在密闭容器中发生反应:N2O4(g) 2NO2(g) ΔH>0,反应达到平衡时,下列说法不正确的是A.若缩小容器的体积,则容器中气体的颜色先变深后又变浅,且比原平 衡颜色深B.若压强不变,向容器中再加入一定量的N2O4,再次达到平衡时各种物 质的百分含量不变C.若体积不变,向容器中再加入一定量的N2O4,相对于原平衡,平衡向 正反应方向移动,再次平衡时N2O4的转化率将升高D.若体积不变,升高温度,再次平衡时体系颜色加深
    解析 缩小容器体积,NO2的浓度变大,颜色加深,平衡向左移动使混合气体颜色又变浅,但依据“减弱不消除”可知,新平衡时NO2的浓度仍比原平衡大,即气体颜色比原平衡深;若压强不变,再充入N2O4气体,容器体积变大,达到新平衡与原平衡等效,因此新平衡时各物质的百分含量不变;若体积不变,向容器中再加入一定量的N2O4,则相对于原平衡,平衡向逆反应方向移动,再次平衡时N2O4的转化率将降低;若体积不变,升温,平衡正向移动,再次平衡时体系中NO2的浓度增大,气体颜色加深。
    8.(2020·郑州高二检测)N2O5是一种新型硝化剂,在一定温度下可以发生以下反应:2N2O5(g) 4NO2(g)+O2(g) ΔH>0。T1温度时,向密闭容器中通入N2O5,部分实验数据见下表:
    下列说法中不正确的是A.500 s内,N2O5的分解速率 为2.96×10-3 ml·L-1·s-1B.T1温度下的平衡常数K1=125,平衡时N2O5的转化率为50%C.T1温度下的平衡常数为K1,T2温度下的平衡常数为K2,若T1>T2,则K15.00 ml·L-1
    B项,分析如下:2N2O5(g) 4NO2(g)+O2(g)起始浓度/ml·L-1 5.00 0 0转化浓度/ml·L-1 2.50 5.00 1.25平衡浓度/ml·L-1 2.50 5.00 1.25
    C项,该反应的正反应为吸热反应,升高温度,平衡常数增大,故K1>K2;D项,达到平衡后,其他条件不变,将容器的体积压缩到原来的 ,相当于增大压强,平衡向左移动,则c(N2O5)>5.00 ml·L-1。
    题组三 化学平衡移动的相关图像9.(2019·山东潍坊期中)对于反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0已达平衡,在其他条件不变的情况下,如果分别改变下列条件,对化学反应速率和化学平衡产生的影响与图像不相符的是
    解析 改变温度会使v正、v逆都发生“突变”且升温向吸热反应方向移动,即逆向移动, v逆>v正。
    A.温度为T1时,向该平衡体系中加 入KI固体,平衡正向移动
    C.若T1时,反应进行到状态d时,一定有v正>v逆D.状态a与状态b相比,状态b时I2的转化率更高
    解析 加入KI固体,c(I-)增大,平衡正向移动,A项正确;
    a、b均为平衡点,a点温度低,该反应为放热反应,降低温度,平衡正向移动,则状态a时I2的转化率更高,D项错误。
    题组四 勒夏特列原理的应用11.(2019·牡丹江第一高级中学高二月考)下列事实不能用勒夏特列原理解释的是①工业合成氨,反应条件选择高温 ②实验室可以用排饱和食盐水的方法收集氯气 ③使用催化剂可加快SO2转化为SO3的速率 ④硫酸工业中,增大O2的浓度有利于提高SO2的转化率A.②③ B.②④C.①③ D.①④
    解析 ①工业合成氨的反应为放热反应,升高温度,平衡左移,不利于氨气的生成,不能用勒夏特列原理解释;②氯气溶于水的反应是一个可逆反应:Cl2+H2O H++Cl-+HClO,因为饱和食盐水中含有大量的氯离子,相当于在氯气溶于水的反应中增加了大量的生成物氯离子,平衡向逆反应方向移动,氯气溶解量减小,可以用勒夏特列原理解释;③催化剂不影响平衡移动,只能加快化学反应速率,所以不能用勒夏特列原理解释;④增大反应物O2的浓度,平衡向正反应方向移动,能增大SO2的转化率,可以用勒夏特列原理解释。综上所述,C项符合题意。
    12.(2019·山东潍坊期中)关节炎首次发作一般在寒冷季节,原因是关节滑液中形成了尿酸钠晶体(NaUr),易诱发关节疼痛,其化学机理是:①HUr(aq)+H2O(l) Ur-(aq)+H3O+(aq) ②Ur-(aq)+Na+(aq)NaUr(s) ΔH。下列叙述错误的是A.降低温度,反应②平衡正向移动B.反应②正方向是吸热反应C.降低关节滑液中HUr及Na+含量是治疗方法之一D.关节保暖可以缓解疼痛,原理是平衡②逆向移动
    13.下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是A.夏天,打开啤酒瓶时会从瓶口逸出气体B.浓氨水中加入氢氧化钠固体时产生较多的刺激性气味的气体C.压缩氢气与碘蒸气反应的平衡混合气体,颜色变深D.将盛有二氧化氮和四氧化二氮混合气体的密闭容器置于冷水中,混合 气体的颜色变浅
    解析 A项中考查溶解平衡CO2(g) CO2(aq),压强减小,则平衡向逆反应方向移动,形成大量气体逸出;
    C项中颜色加深的根本原因是体积减小,c(I2)浓度增大,由于是反应前后气体体积不变的反应,不涉及平衡的移动,则不能用勒夏特列原理解释。
    14.现有反应:mA(g)+nB(g) pC(g),达到平衡后,当升高温度时,B的转化率变大;当减小压强时,混合体系中C的质量分数减小,则:(1)该反应的逆反应为_____(填“吸热”或“放热”)反应,且m+n___(填“>”“=”或“<”)p。(2)减压使容器体积增大时,A的质量分数_____(填“增大”“减小”或“不变”,下同)。(3)若容积不变加入B,则A的转化率_____,B的转化率_____。(4)若升高温度,则平衡时B、C的浓度之比 将_____。(5)若加入催化剂,平衡时气体混合物的总物质的量_____。
    解析 反应mA(g)+nB(g) pC(g)达到平衡后,升高温度时,B的转化率变大,说明平衡向正反应方向移动,正反应为吸热反应;减小压强时,混合体系中C的质量分数减小,说明平衡向逆反应方向移动,即m+n>p,A的质量分数增大;若容积不变加入B,平衡向正反应方向移动,A的转化率增大;
    15.在2 L密闭容器内,800 ℃时反应:2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如下表:
    (1)800 ℃,反应达到平衡时,NO的物质的量浓度是______________;升高温度,NO的浓度增大,则该反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应。
    0.003 5 ml·L-1
    (2)能使该反应的反应速率增大,且平衡向正反应方向移动的是__(填字母)。a.及时分离出NO2气体 b.适当升高温度c.增大O2的浓度 d.选择高效催化剂
    解析 分离出NO2气体,反应速率减慢,加入催化剂,平衡不移动,升高温度该反应向逆反应方向移动,所以a、b、d均错误;增大反应物O2的浓度,反应速率增大,平衡向正反应方向移动,c正确。
    16.将0.4 ml N2O4气体充入2 L固定容积的密闭容器中发生如下反应:N2O4(g) 2NO2(g) ΔH。在T1和T2时,测得NO2的物质的量随时间的变化如图所示:
    (1)T1时,40~80 s内用N2O4表示该反应的平均反应速率为________ml·L-1·s-1。
    (2)ΔH___(填“>”“<”或“=”)0。
    解析 由图可知反应在T1比T2先达到平衡状态,所以T1>T2,由于T1平衡时n(NO2)比T2平衡时的多,故升高温度,平衡向生成NO2的方向移动,即向吸热反应方向移动,所以ΔH>0。
    (3)改变条件重新达到平衡时,要使 的值变小,可采取的措施有____(填字母,下同)。A.增大N2O4的起始浓度 B.升高温度C.向混合气体中通入NO2 D.使用高效催化剂
    (4)在温度为T3、T4时,平衡体系中NO2的体积分数随压强变化的曲线如图所示。下列说法正确的是____。A.A、C两点的反应速率:A>CB.A、B两点N2O4的转化率:A>BC.A、C两点气体的颜色:A深,C浅D.由A点到B点,可以用加热的方法
    解析 A项,由图可知:A、C两点平衡时温度相同,C点对应压强大,反应速率大;B项,由图可知:A、B两点平衡时压强相同,温度不同,A点NO2的体积分数大于B点,而反应:N2O4(g) 2NO2(g) ΔH>0,温度升高,平衡向右移动,NO2的体积分数增大,温度T4>T3,转化率A>B;
    C项,由图像可知,A、C两点平衡时温度相同,C点对应压强大,NO2的浓度大,故气体颜色C点比A点深;D项,由B项分析知,A点平衡时温度T4高于B点平衡时温度T3,故由A点到B点需要降低温度。
    相关课件

    化学第二节 化学平衡评课课件ppt: 这是一份化学第二节 化学平衡评课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了目录索引等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡作业ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第二节 化学平衡作业ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了逆反应,升高温度,使用催化剂,减小压强,t5t6,t3t4,K0K3K5,2×10-3等内容,欢迎下载使用。

    高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动教课内容课件ppt: 这是一份高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动教课内容课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了课时对点练等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map