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2020-2021学年第一单元 小数乘法小数乘整数课文配套课件ppt
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这是一份2020-2021学年第一单元 小数乘法小数乘整数课文配套课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了9×4,3×9,4×15,X16,小数乘整数等内容,欢迎下载使用。
1.知识目标:在生活情境中,让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标:让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标:感受小数乘法在生活中的应用。
下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中,小数点是怎样移动的?大小发生了什么变化?
一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。
小数乘整数,先把乘数扩大为( )数,然后按照( )的法则进行计算,最后看乘数里有几位小数,就从积的( )边起,向( )数出几位点上小数点。
7.3 ×5=3 6.5 7.3 × 5 3 6.5
8.4 ×5=42.0 8.4 × 5 42.0
6.4 ×3=18.2 6.4 × 3 18.2
0.42 × 19
1.25 × 7
4.5 × 28
1.125 × 235
2.不用计算,你能确定下面各题的积是 几位小数吗?
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 3.15
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 31.5
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 3150
3.根据21X15=315,在( )里填上 合适的数。
0.48=( )×( )
4.发散练习:在下面的( )里填上合适的 数,看谁填的最多。
理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地计算小数乘整数。
1.知识目标:在生活情境中,让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标:让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标:感受小数乘法在生活中的应用。
下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中,小数点是怎样移动的?大小发生了什么变化?
一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。
小数乘整数,先把乘数扩大为( )数,然后按照( )的法则进行计算,最后看乘数里有几位小数,就从积的( )边起,向( )数出几位点上小数点。
7.3 ×5=3 6.5 7.3 × 5 3 6.5
8.4 ×5=42.0 8.4 × 5 42.0
6.4 ×3=18.2 6.4 × 3 18.2
0.42 × 19
1.25 × 7
4.5 × 28
1.125 × 235
2.不用计算,你能确定下面各题的积是 几位小数吗?
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 3.15
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 31.5
( ) × ( ) = ( ) × ( ) = 3150
3.根据21X15=315,在( )里填上 合适的数。
0.48=( )×( )
4.发散练习:在下面的( )里填上合适的 数,看谁填的最多。
理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地计算小数乘整数。
