人教部编版五年级上册口语交际：制定班级公约教学设计及反思

这是一份人教部编版五年级上册口语交际：制定班级公约教学设计及反思，共2页。教案主要包含了情境导入，明确目标，小组交流，班级表决，形成公约，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
1.能独立思考，拿出自己认为重要的班级公约。
2.能在小组或者班级中大胆发言，表达自己的观点。发言时控制时间，简明扼要不啰嗦。
3.能尊重不同的意见，允许别人阐述自己的想法。
教学重点：
能在小组或者班级中大胆发言，表达自己的观点。发言时控制时间，简明扼要不啰嗦。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、情境导入
创设情境，导入新课。
同学们，国有国法，家有家规。一个班级的发展也需要一个约束同学们的班级公约。
出示：法律和班规图。
二、明确目标
1.我们的为什么要制定班级公约？
学生自由发言。
预设：
（1）约束同学们不规范的行为
（2）营造良好的班级学习环境
（3）建设团结友爱的班集体
2.班级公约应该包括哪些方面？
预设：
学习方面、纪律方面、卫生方面、劳动方面……
三、小组交流
1.我们都是班级的小主人，请你为班级的荣誉献出计策。每个人在纸条上写出三条你认为最重要的三条班级公约的内容。
2.小组交流，深入研究本小组成员提出的公约内容。去掉重复的、不合理的内容，选出自己小组公认的最重要的几条班级公约内容。
3.把小组讨论的共识写下来，注意表述要准确。
想一想你们小组推荐这条公约的理由。
这条公约应该怎样落实，怎样发挥作用。
如果大家都做到了这条公约，会有怎样的结果。
四、班级表决
1.请各小组选派代表上台展示自己小组推荐的班级公约。
注意事项：
（1）注意讲清楚推荐理由、落实措施和实施结果。
（2）注意控制发言时间，不要啰嗦。
2.班级公约表决。
提示讲和听得要求：
（1）控制好发言时间，提倡准备发言提纲。
（2）认真记录各小组推荐的班级公约，理解核心观点。
（3）根据情况逐条表决，最后按照得票选出班级公约。
五、形成公约
按照表决中得票的多少，选出10条班级公约。
牢记班级公约，执行班级公约。
无论是否赞成，都要执行公约。
设计公约版面，张贴班级墙上。
六、课堂总结
班级公约是全体同学共同制定的，是获得了全体同学认可的。大家相互监督，相互提醒，让我们一起执行班级公约，为大家创造一个良好的学习环境，为建设一个团结友爱的班级共同努力。