小学语文人教部编版五年级上册习作：我的心爱之物背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册习作：我的心爱之物背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了本课目标，什么心爱之物呢，怎样写心爱之物呢，描写外形，说明用途，与心爱之物相关的故事，抒发真情实感，我的心爱之物，习作示例，故乡的桂花等内容，欢迎下载使用。

1.要求学生围绕心爱之物，就其样子、来历及心爱缘由展开描写。2.能运用本单元的写法，围绕心爱之物， 把自己的喜爱之情融入字里行间。
自己特别钟爱的东西，对自己有特别意义的东西。
确定心爱之物（玩具、文具、生活用品）。 仔细观察心爱之物。选最熟悉的、最好写的。明确写作的目的。
在写作之前我们要做哪些准备呢？
描写外形。说明用途。与心爱之物相关的故事。抒发真情实感。把自己的喜爱之情融入字里行间。
1.外形形状、大小、颜色、材料、组成。运用列数字、作比较、打比方等说明方法。运用比喻、对比、拟人等修辞手法。
2.观察顺序按一定的顺序观察从整体到局部从上到下从外到内……
对生活、学习有帮助；有纪念意义；使思想发生转变；
心爱之物来历；让我思想发生转变；心爱之物是友谊的桥梁；……
与朋友的友谊常存体会父母的爱成长的见证抒发喜爱之情。
在写作时应该如何开头呢？
1）对比式有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是……2）开门见山式我有一个……它是我心爱的……3）设问式我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……
在写作时应该如何结尾呢？
直抒胸臆……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。 卒章显志，画龙点睛。望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。首尾呼应，凸显主旨。每次看到它…………我总会看着它
一般来说，这篇作文的写作框架可以这样：
开头点出要写的心爱之物。中间介绍起外形特点与内部构造。介绍其功能、用法。讲述和它有关的故事。 结尾抒发对他的喜爱之情。
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
我的心爱之物是一盏台灯，这盏台灯守护着我好几年了，就像在守护边疆的爸爸一样守护着我。 这盏灯是我上学时爸爸送的礼物。一个花朵型的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器。最与众不同的是爸爸在灯柱上写的字：送给我亲爱的女儿。　　每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按开开关，开始做作业。台灯弯着身子认真地看着我学习，当我累的时候，看看灯柱上的字，就想起远方的爸爸，为了保护国家，保护我们，辛苦地工作着，就立刻充满的力量，投入到学习。当我在灯下读课文时，就像在读给亲爱的爸爸听，特别有劲。　　我十分爱惜这盏小台灯。我把我们全家的照片摆在灯的旁边，这样我写作业时，就感觉爸爸妈妈都在陪着我。　　我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，是充满着爱的灯，就像爸爸陪伴着我，陪伴着快乐成长。
办一期“我的心爱之物”习作专栏。贴上习作和图片，和同学分享。
按同学们习作中写的心爱之物的种类进行分类； 按同学们抒发的感情进行分类； 精心选择和习作内容相关的图片； 设计习作专栏的样式。
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下（ ）、冯骥才眼中可爱的（ ）。 写作时要围绕（ ），将自己的喜爱之情融入（ ）。