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    部编版五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT课件 (4)

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    2020-2021学年20* “精彩极了”和“糟糕透了”说课课件ppt

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    这是一份2020-2021学年20* “精彩极了”和“糟糕透了”说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了主目录,课前导读,巴德·舒尔伯格,字词学习,迫不及待,一如既往,课文赏析,课文引导,课后作业,课外作业等内容,欢迎下载使用。
    巴德·舒尔伯格1914年3月27日~2009年8月5日,生于美国纽约州纽约城,95岁时去世。作为国际知名的编剧、作家,由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓,该片的领衔主演是马龙·白兰度。
    作者为什么说“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱?
    “父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。” ——达·芬奇
    “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。” ——纪伯伦
    迪 誊 篇 版
    皱 歧 谨
    miǎn tiǎn yì rú jì wǎng ( ) ( ) qí tú pò bù jí dài ( ) (   )
    腼 腆
    朗读课文 仔细思考
    记得七八岁的时候,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂着我,不住地赞扬。”
    快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。  “这是什么?”他伸手拿起了我的诗。  “亲爱的,发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。  “对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。  我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。  “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。  我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
    可想而知,巴迪此时对自己的诗是多么自信,他以为父亲回来看到他的诗,一定也会大加赞扬。现在请同学们想一想,如果巴迪的父亲回家看了巴迪的诗后和母亲的反应是一样的,也是赞不绝口,这样会对作者产生什么样的影响?
    “亲爱的,我真不懂你这是什么意思!”母亲嚷道,“这不是你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
    但是,作者父亲看到诗后的反应又是怎么样的呢?
    请你也抓住父亲的动作、语言来谈谈自己的体会
    父亲认为巴迪的诗写得糟糕透了,是这样的吗?文章当中哪一处也证实了这一点?
    巴迪长大了些后,自己也承认了小时候写的诗很糟糕,由此可见父亲的评价是怎样的?
    但是面对父亲这样的评价,我的反应如何?
    两种不同的评价,带给孩子的感受是截然不同的。现在,你能说说为什么父亲和母亲对巴迪的诗会有不同的看法吗?
    “精彩极了”是母亲的评价,这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情,所以为了鼓励子女,常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样:母亲看到七八岁的“我”能写出诗,就会为写诗这件事动情,并不多想诗本身的质量如何,而会借着诗为话题,赞赏“我”写诗的行为。
    “糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为,父亲,特别是西方国家的父亲,一般比较重视理性,所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情,没有考虑到“我”的承受力。不过,在这里,这位父亲说的 “糟糕透了”,似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的,可能这位父亲认为,母亲的鼓励有点过分了,以致使孩子“得意洋洋”,在这种情况下,给孩子一些警告,可能更有助于他的健康成长。
    1、 “其实,生活中,我们每个人都在沐浴着他人的关爱,有鼓励的、赞扬的,有批评的、甚至有打骂的事发生,联系实际谈谈,你是喜欢母亲这种鼓励的方式,还是父亲这种严格的要求呢?
    2、学了这篇课文,愿意对教育你的长辈说一两句你最想说的话吗?或用你收集的名言赞美一下他们。
    联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现,写一则回忆童年生活的小短文。

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