高中语文7 《呐喊》自序教案配套课件ppt

这是一份高中语文7 《呐喊》自序教案配套课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了教学目标，民族魂，自题小像，作业布置等内容，欢迎下载使用。
《呐喊》自序 鲁迅
了解鲁迅的生活经历和其思想发展过程理解写作《呐喊》的缘由及目的
小说集：《呐喊》《彷徨》 《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》
杂文集：《坟》《二心集》 《且介亭集》《华盖集》等
《 狂 人 日 记》《 孔 乙 己 》《 药 》《 明 天 》《 一 件 小 事》《 头发的故事 》《 风 波 》《 故 乡 》《 阿 Q 正 传 》《 端 午 节 》《 白 光 》《 兔 和 猫 》《 鸭 的 喜 剧》《 社 戏 》
鲁迅第一部小说集作于1918—1922年
自序 序(前言) 他序 代序 跋(后记)
写作的缘由
是缘于青年时不能全忘的许多“梦”。
阅读课文，联系作者的生活经 历，分析思想转变过程，总结出作者的梦想历程
１、在绍兴的四年，作者做了什么？
２、鲁迅的感受如何？
看清世态，想走异路
鲁迅出生时,他家已由“购地建屋,设肆营商,广置良田”的“大户”变成一个只有四五十亩水田的“小康”之家。鲁迅13岁时，祖父周福清因考场作弊案入狱打入死牢，周家变卖财产才保住祖父一条性命。三年后，父亲周伯宜病逝。去世前，那个一向来周家诊治的“名医”，于病情危急时候竟荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。这个生手也是本城的“名医”，他的诊金同样昂贵，开的药方上还有一种特别的药引，后见用药无效，竟推说鲁迅的父亲也许在“前世”有什么“冤愆”。
最后一次，家里花了大洋十元的“特拨”费请他来时，他却仍旧“泰然”得开了一张方，但在当天鲁迅的父亲就去世了。 父亲去世后，鲁迅遭到了本家长辈的欺压和侮辱。有一次族人会商事情，议事内容有损一房利益，鲁迅说要请示祖父，当时一个叔祖就声色俱厉逼他画押，鲁迅非常气愤，终未签字。又有一次，叔祖母衍太太知道鲁迅手头拮据，就挑唆他搜寻家中首饰变卖，鲁迅觉得她不正派，就不再和她来往；而她竟放出流言，污蔑鲁迅已经拿了家里的东西变卖了。这类事对鲁迅刺激很深，使他看透了上流社会的腐朽和堕落。
在洋务学堂，鲁迅所学新的知识对他的思想产生了怎样的影响？
鲁迅在南京求学期间，一方面对西方的新知识、新思想感到非常新鲜，另一方面对封建专制的腐败和洋务的“乌烟瘴气”很反感。到毕业时，不配作半个水兵，亦不能下洞挖矿，“所余的还只有一条路：到国外去。”
在仙台，作者主要攻读西方医学，初中学的《藤野先生》就是对仙台学医生活的回忆。学医之梦很美满。鲁迅后来为什么又动摇呢？
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的
　　在东京，鲁迅为搞文艺做了许多工作，文中主要叙述了办杂志《新生》，《新生》的结局如何？鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的悲哀？
　 《新生》的失败，给鲁迅以沉重的打击，深刻的反省，看见自己“决不是一个振臂一呼应者云集的英雄”。客观原因：国民精神麻木，群众不觉悟，对于呐喊, 既非赞同，也不反对。 主观原因：对自己寄托希望过高，认为自己是英雄，思想不切实际，青年人特有的狂热病。
思想历程：悲哀寂寞 深刻反省
我感到未尝经验的无聊，是自此以后的事。我当初是不知其所以然的；后来想，凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。
只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这于我太痛苦。我于是用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使我沉入于国民中，使我回到古代去，后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的，但我的麻醉法却也似乎已经奏了功，再没有青年时候的慷慨激昂的意思了。
梦想破灭之后，鲁迅先生是如何驱散心中的痛苦与寂寞的呢？沉默是对自己理想的绝望吗？
钞古碑。沉默苦闷并非理想破灭后的绝望，而是仍在苦苦思索追寻着国家和社会的前途与出路。
思想历程：苦闷沉默 思索追寻
在金心异前来索稿时，鲁迅改变了沉默的生活状态。他的思想上有怎样的转变？
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
“铁屋子”、“熟睡的人们”、“大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么？
“铁屋子”比喻辛亥革命后依旧黑暗的旧中国。
“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。
“大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。
鲁迅否定了自己最初的看法，看到了希望，于是振笔呐喊。
先前的思想发展是形成《呐喊》的深厚的思想基础，而金心异的来访则是写作《呐喊》的直接契机。
铁屋子万难破毁，即使大嚷起来惊起较为清醒的几个人，也无济于事。
既然有人起来，就有可能破毁。
阅读课文19段，完成下表：
没有觉醒的情况下走向死亡
鲁迅先生生活经历、思想变化一览表
“寂寞”这个词在文中出现好多次，把它们找出来 
（１）所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光又有什么意味呢。 （２）这是怎样的悲哀啊，我于是以我所感到者为寂寞 （３）这寂寞又一天一天长大的起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。 （４）只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这与我太痛苦。 （５）后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀。 （６）至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。
“寂寞”一词在文中出现九次之多，鲁迅先生陷入无边寂寞的原因何在？你是如何理解这种寂寞的？
这种寂寞感出现在弃医从文后，作者年青时的梦想相继破灭是他陷入无边寂寞的主要原因。
这种寂寞是真的无聊，真的无事可做吗？
爱国者报国无门的忧愁，先行者曲高和寡的悲哀。
在连续不断的受挫中，鲁迅由失望转入苦闷，甚至是绝望。他开始用抄古碑、钻入故纸堆来忘掉“问题”和“主义”以此麻痹自己的灵魂，淡忘现实给自己的苦痛。文章说这麻醉法似乎奏了功，是说他彻底忘记了痛苦？
便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上。
从他夏夜枯坐树下的神态中，读出此时的他是沉默而不是沉醉，反省自己决不是一个振臂一呼而应者云集的英雄。
金心异约稿使他看到希望，虽做不了振臂一呼应者云集的英雄，然而与英雄同道，为猛士呐喊助威也算尽心尽力了。
除了自己主观上的原因之外，主要是国民的精神麻木，群众不觉悟，对于呐喊既不赞同也不反对。所以在他看来，国民已经没有了希望，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而猛士们的奋斗也正如我那里一样，有热情而国民没有反应，所以前驱的猛士是奔驰在寂寞里的。因此他们需要有人呐喊助威。
为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争，而发出战斗呼喊；为慰藉战友，使之“不惮于前驱”的呐喊助阵。
绍兴、南京、仙台、东京、北京
《自题小像》鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 1903、2、16于东京
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
这是一首动人的爱国主义诗篇。鲁迅在诗中表达了对于祖国命运的深切关心与忧思，流露出他对于广大人民在封建统治下愚昧、不觉悟的愤慨和焦虑，抒发了心中的某种寂寞，同时他还立誓要为祖国的复兴献出自己的鲜血和生命。
《 自 嘲 》鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 1932年12月12日写于上海
由鲁迅回忆自己梦的产生、对梦的执著，你能不能谈谈你的梦，有什么梦？怎样形成的？如何为梦的实现而奋斗？请以“我的梦”为话题，写一篇700字左右的作文。