小学人教部编版6 班级生活有规则教学设计

第二单元  我们的班级

6. 班级生活有规则

【教学目标】

1.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用；

 2.体会规则带给我们的好处，愿意遵守班级规则；

3.养成遵守课堂规则的好习惯； 

【教学重点】

    体会规则给我们带来的益处，认识到班级规则的重要性。

【教学难点】

愿意自觉遵守班级规则。

【教学准备】

PPT课件

【教学过程】

一、讨论规则，导入新课。

1.体验游戏，认识规则。

（1）听《丢手绢》儿歌，在儿歌中找出游戏规则。

（2）学生发言。（大家不要告诉他；轻轻放在小朋友的身后；跑的方向要一致等。）

2. 谈话引出课题，导入新课。

（1）讨论：在游戏中如果没有规则会怎样？

（2）指名发言。（没有秩序、一团乱、游戏玩不下去等）

（3）教师小结：生活中没有规矩，不成方圆。我们生活中处处离不开规则，班级中更离不开规则。今天我们就来学习第6课《班级生活有规则》。

二、新授。

活动一  班级生活放大镜

1.夸夸我们班

（1）课件出示课本第22页4幅图，找一找哪几幅图是讲文明、守规则的表现，哪几幅图是不讲文明、守规则的表现；

（2）说一说我们班级讲文明、守纪律的地方。（讲礼貌，见到老师或客人主动问好；爱护环境，见到垃圾主动捡拾；遵守纪律，按时上学、不迟到；爱学习，上课专心听讲、积极回答问题……）

2.火眼金睛找不足

说一说我们班级不文明的现象。（上课不专心听讲、欺负女同学、带零食糖果进校园、乱丢乱弃垃圾废纸……）

  3.想一想，遵守班级规则能给我们班带来哪些好处？

  4.小结：常言道，没有规矩不成方圆。做游戏有游戏的规则，公众场合、成人世界都有自己的规则，如果有人不遵守规则，将会扰乱安定团结的社会秩序，给社会带来巨大的危害。

活动二  大家一起来约定

1.学习《小学生守则》相关条款内容。

2.制订本班的班级公约。（在练习册第25页卡片上完成）

3.小结：今天，我们一起制订了班级的约定，以后我们就按这些约定来约束自己，这样我们的班级才会越来越好，我们每一位同学也会越来越优秀。

活动三  诵读拍手儿歌

你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

三、全课总结

通过本节课学习，你都有哪些收获？

四.拓展练习

1.练习册第23页至24页二、三、四题。

2.阅读积累有关遵守规则的名言警句。

（1）不以规矩，不成方圆。——孟子

（2）矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——刘安

【板书设计】

6.班级生活有规则

班  级  公  约

1.见到老师要问好。（讲礼貌）

2.上下楼梯靠右行。（守纪律）

3.不乱扔垃圾。（讲卫生）

4.上课专心听讲。（爱学习）

5.积极回答问题。（爱学习）

6.认真倾听同学发言。（爱学习）

【教学反思】