小学1 草原教课ppt课件

这是一份小学1 草原教课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了词语积累，蒙古包，蒙古族，蒙上一层纸，词语解释，三部分，草原景美，蒙汉情深，五个小标题，候课指导等内容，欢迎下载使用。

描写草原的词语：一碧千里 翠色欲流 碧波万顷 绿草如茵  青草连天  一望无垠 水草鲜美
老舍（1899－1966） 原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
1.会写“毯、陈”等8个生字，会写“绿毯、线条”等词语；2.正确、流利地朗读课文；3.了解课文在写景中融入感受的表达方法。
毯 陈 裳 虹 蹄 腐 稍绿毯 陈列 衣裳 彩虹 马蹄 腐朽 稍微毛毯 陈设 霓虹灯 铁蹄 腐败 稍等微 微笑微风
1.洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 2.迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。3.拘束：过分约束自己，态度显得不自然。4.翠色欲流：形容翠绿的颜色很浓，就像水要流动一样。5.一碧千里：形容草原十分宽广。
请同学快速浏览课文，注意每个字的发音，边读边思考，本文根据事情发展的顺序描述了哪几幅画面？ 3分钟后对照答案，比比谁总结的最准确、谁的自学效果最棒！
1、 课本打开（第2页）， 双色笔（脱帽竖放）练习本准备好；2、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课；3、头正、肩平、身直、足安、手搭桥；4、默看第一单元知识结构图。
默读课文，完成思考题，根据要求在文中进行标注，边读边思考，5分钟后，比一比谁的答案最准确、最完整！1.（草原风光图）在这一部分用横线画出直接描写草原风光的句子；波浪线画出作者的感受。2.第2自然段写出了草原人民怎样的特点？从哪里可以看出来？3.说说你对最后一句话的理解和体会。
1.（草原风光图）在这一部分用横线画出直接描写草原风光的句子；波浪线画出作者的感受。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面？
大草原一眼望去全部都是绿色的。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
是用水墨和淡的颜料在宣纸上涂抹。
指用线条画出事物的轮廓。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。
第1自然段除了草原风光还写了作者自身的感受，找出相应的句子，波浪线画出相关的句子。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这句话表达了作者初到草原的感受。作者在描写草原风光时，自然流露出感叹赞美之情，构成了情景交融的艺术境界。
讨论：在写景中融入感受有什么好处？
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
情景交融，景中含情，使文章内容丰富，感情浓烈，让读者感同身受。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘， 是绿的， 也是绿的。
羊群一会儿 ，一会儿 ，走在哪里都像给 绣上了 。那些小丘的线条是那么柔美，就像 ， 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。
这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像回味着草原的 。
2.第2自然段写出了草原人民怎样的特点？从哪里可以看出来？
为什么说“像一条彩虹向我们飞过来”?
老舍先生一个“飞”字为我们描绘了诗情画意的画面，更让我们感受到蒙古族同胞那种扑面而来的热情。
3.说说你对最后一句话的理解和体会。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
说说你对最后一句话的理解和体会。
这句话既是全文的中心句，表达了作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间深情厚谊的赞美。
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！
感受 愉快、惊叹、舒服
《草原》是著名作家      先生首次来到草原，访问        时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的 ，深情讴歌了蒙汉同胞的 。
1.群马疾驰 （ ）2.疾恶如仇 （ ）
一、给加下划线的字选择正确的意思。
疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。
3.疾风知劲草（ ）4.疾苦 （ ）
既 又 既 又
生命既漫长又短暂，既充满艰辛又充满快乐。
轮船行驶在大海上，辽阔的大海，浪花翻腾，一望无边。你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像这无边的大海一样，宽了，静了。
小练笔选择一处或是一个能引起你情感波动（喜悦、怀念、伤感、激动……）的景色或景物，试着写一段话。