小学语文人教部编版四年级上册2 走月亮评课ppt课件
展开同学们,欢迎来到“语文园地”,这里的的内容既丰富,又精彩,现在就让我们走进“语文园地”去看看吧。
阅读时尝试从不同角度去思考。提出自己的问题。写一个人,注意把印象最深的地方写出来。
1.学习在阅读中开动脑筋,积极提出问题。(难点)2.引导学生养成敢于提问、善于提问的习惯。3.通过观察“识字加油站”中的生字,发现其中的规律。4.体会不同表达方式的作用,初步掌握设问句。(重点)5.积累有关做学问的名言。
在阅读时,我们可以从不同角度提出问题。我们可以从文章内容方面提出问题,从而加深对文章的理解;可以从结构的角度提出问题,从而指导自己的写作,还可以从其他方面进行质疑,即使是对理解课文内容作用不大,也可以。
认真观察,看看这些字在字形和读音上有什么特点。
注——驻 抄——钞 赔——培堵——赌 煤——媒 芬——氛
我发现每组生字的读音相同;字形方面,每组字中,字都有相同的部分,只是偏旁不同。
这些字都是形声字,形声字是指汉字的一种造字方式,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的形旁和表示声音类别的声旁组合而成。总结为:形旁表意,声旁表音。
认真观察,观察这3组生字有什么特点。
这3组生字中,每组的两个生字偏旁相同,并且字的意思与偏旁有关。
驻扎 钞票 培养 赌徒 媒体 氛围 账单 祝贺 樟木 杠杆 狡猾
zhù chā péi dǔ méi fēn zhàng hè zhāng gàng jiǎ huá
读句子,选择正确的字填空。(只填序号)
①注 ②驻 ③堵 ④赌 ⑤账 ⑥贺(1)战士们日夜( )守祖国的边疆。(2)同学们纷纷祝( )陈晨考上了心仪的大学。(3)主干道上发生了交通事故,许多车辆被 ( )在路上寸步难行。(4)这份( )单详细地记录了家庭的开支。(5)聚众( )博是违法行为。(6)我们一定要( )意安全。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
读一读,体会每组句子在表达上的不同。
每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高,加强了语气。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
没有理想的人生就如荒漠,没有生气;就如黑夜,没有光明;就如迷宫,没有方向。
没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
问号,一般是用来表示疑问的。你们知道问号还有什么作用吗?今天就让我们一起来学习一下吧。
读下面的句子,说说你的发现,再抄写下来。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。竺可桢走北海公园,是为了观赏景物吗?他是来观察物候作科学研究的。
难道地球的资源是取之不尽的吗?当然不是。
◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
◎博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
◎智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充
◎人非生而知之者,孰能无惑? ——韩愈
好问则裕,自用则小。——《尚书》 喜欢提出问题向别人请教,知识就会丰富,主观武断,不虚心向别人求教,就办不成大事。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》 要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。
智能之士,不学不成,不问不知。—— 王充 有智慧有能力的人,不学习不能成功,不请教别人就不能掌握知识。
人非生而知之者,孰能无惑?—— 韩愈 人不是生下来就懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?(这句话告诉我们要多学习,才能学到更多的知识。)
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