苏教版四年级上册四 统计表和条形统计图(一)课文内容ppt课件
展开小力是怎样了解他的同学课外阅读情况的?他的调查表怎样设计的?
你知道小力用这个调查表会怎样了解同学们的情况?
小组活动要求: (1)每个同学根据自己的实际阅读情况,如实填写调查表。 (2)组长负责收回全部调查表。 (3)小组讨论怎样整理数据比较方便,和组长一起用小组的方法整理。 (4)根据集体整理的数据,各人完成第46页上的统计表。 (5)在小组里交流统计表,校对是否符合调查、整理的数据。
第 小组同学本学期课外阅读情况统计表
根据调查表,整理后完成统计表。
大家想选择哪个调查表收集数据?
统计全班视力情况
你的视力是否正常?班上其他同学呢?选择下面的一个调查项目,先在小组里调查,再全班汇总,并完成统计表。
活动要求: 小组里每人依次汇报自己的视力情况,各人在第7题选择的调查表里做好记录,最后要和全组同学核对你的记录是否正确。
按照我们班选择的调查项目,统计表中要设计哪些项目?怎样知道全班这些项目的数据?
想一想: 你知道了全班视力的哪些情况?能对班上同学的视力情况作一个评价吗?
你知道保护视力有哪些重要性吗?在用眼卫生和保护视力上,你对全班同学有哪些建议?
估计:请估一估硬币上水不外溢,最多能滴多少滴水?
提醒: 这样做4次,并在统计表里记录得到的数据,每次统计后,用餐中纸把币面上水滴完全擦干、吸干了再做下一次。
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