![4.2 加速度与力、质量的关系 —【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册练习01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/12115753/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![4.2 加速度与力、质量的关系 —【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册练习02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/12115753/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
物理必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度精品当堂检测题
展开1.为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是()
A.控制变量法B.假设法C.理想实验法 D.图象法
1.A
2.按实验要求装置好器材后,应按一定步骤进行实验,下列操作步骤的安排顺序不尽合理,请按合理的顺序将字母代号填写在下面横线上____________________.
A.保持砂桶里砂子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次.
B.保持小车质量不变,改变砂桶里砂子的质量,测出加速度,重复几次.
C.用天平测出小车和小桶的质量.
D.平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动.
E.挂上小桶,放进砂子,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点.
F.根据测量的数据,分别画出a-F和a一图象.
G.在每条已打点的纸带上,选取比较理想的部分,算出加速度.
2. DCEBAGF
3.在验证牛顿第二定律关于作用力一定时,加速度与质量成反比的实验中,以下做法错误的是:
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.求小车加速度时,可用天平测出装砂小桶(或砝码)质量时以及小车的质量M,
直接用公式a=g求出.
3.解析:平衡摩擦力时,不应将装砂的小桶(或盘)及通过定滑轮连在小车上,而是在木板后垫上适当厚度的薄片,无
需每次都平衡摩擦力.
C应先接打点计时器电源再放开小车.故C错.D加速度只能从纸带提供的数据通过计算得出.D错.
答案:ACD
4.在探索a与F、m关系的实验中备有下列器材:
A.打点计时器
B.天平
C.秒表
D.低压交流电源
E.电池F.纸带
G.细绳、砝码、小车、砂和桶
H.薄木板
其中多余的器材是_______________.
缺少的器材是____________________.
4. 解析:C E,附有定滑轮的长木板、刻度尺.
【能 力 提 高】
5.为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用()
A.a-m图象
B.m-a图象
C.图象
D.图象
5. C
6.如果图象是通过原点的一条直线,则说明()
A.物体的加速度a与质量m成正比
B.物体的加速度a与质量成反比
C.物体的质量m与加速度a成正比
D.物体的质量与加速度a成反比
6.B
7.在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测得的加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中,将测得的反映加速度a和质量m关系的 资料列在表2中.
表1
表2
(1)根据表中所列数据,在甲、乙图中分别画出a-F图象和a-图象.
(2)从图象可以判定:当m一定时,a与F的关系为______________;当F一定时,a与的关系为__________________.
(3)由a-F图象可知m=__________.
(4)由a-图象可知F=________.
7.(1)a-F图象和a一图象分别如答图4—1甲、乙所示
(2)正比关系; 反比关系
(3)0.50kg
(4)4.02N
8. 某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验,在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a—F图象为图4—16中的( )
A. (a)图 B. (b)图 C. (c)图 D. (d)图
8.C
9.一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图(1)所示,图(2)是打出的纸带的一段。
图(1)
图(2)
(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图(2)给出的数据可求出小车下滑的加速度a=___________。
(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的物理量有_______________
________________________________________,用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=______________________。
9.(1)a=4.00m/s2。(2)小车质量m;斜面上沿下滑方向任意两点间的距离l及这两点的高度差h。
10.实验装置如图所示:一木块放在水平长木板上,左侧栓有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下,木块在木板上向左运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,右图给出了重物落地后,打点计时器在纸带上打出的一些点,在每相邻的两点中间都有四个点未画出.用米尺量出1、2、3、4、5、6、7点到0点的距离分别是(单位:cm)8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14、38.29.试根据这些数据,求木块与木板间的摩擦因数μ。要求写出主要的运算过程。结果保留2位有效数字。(打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度g=10m/s2)
10.
a (m·s-2)
1.98
4.06
5.95
8.12
F(N)
1.00
2.00
3.00
4.00
a (m·s-2)
2.04
2.66
3.23
3.98
1/m(kg-1)
0.50
0.67
0.80
1.00
高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 实验:探究加速度与力、质量的关系复习练习题: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 实验:探究加速度与力、质量的关系复习练习题,共4页。
高中人教版 (2019)第四章 运动和力的关系2 实验:探究加速度与力、质量的关系精品课时训练: 这是一份高中人教版 (2019)第四章 运动和力的关系2 实验:探究加速度与力、质量的关系精品课时训练,文件包含42实验探究加速度与力质量的关系解析版docx、42实验探究加速度与力质量的关系原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修 第一册第四章 运动和力的关系2 实验:探究加速度与力、质量的关系精品同步达标检测题: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四章 运动和力的关系2 实验:探究加速度与力、质量的关系精品同步达标检测题,文件包含42实验探究加速度与力质量的关系解析版docx、42实验探究加速度与力质量的关系原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。