小学数学人教版六年级上册2 圆的周长教学ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级上册2 圆的周长教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了复习引入，新知探究，想为什么要乘18，75∶2，课堂小结，∶16，∶40，15∶03，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天，他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤数多？ 小明说：“我八分钟折了六只。” 小强说：“我四分钟折了三只。” 小丽说：“我十六分钟折了十二只。”
问题：小明、小强和小丽折的只数和时间（分）的比是多少？
小明6∶8 小强3∶4 小丽12∶16
联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律？
先利用比和除法的关系来研究。
6∶8=6÷8= =
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？
15∶10 =（15÷5）∶（10÷5） = 3∶2
180∶120 =（180÷ ）∶（120÷ ） =（ ）∶（ ）
想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？
（2）把下面各比化成最简单的整数比。
0.75∶2 =（0.75×100）∶（2×100） = 75∶200 =（ ）∶（ ）
∶ =（ ×18）∶（ ×18）=（ ）∶（ ）
分数比的化简方法:（1）比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，转化成整数比，再进行化简。（2）利用求比值的方法也可以化简分数比，但结果必须写成比的形式。小数比的化简方法:先把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，转化成整数比，再按照整数比的化简方法进行化简。
一、（教材P51页）把下面各比化成最简单的整数比。