课题	《诚实守信》	单元	第二单元	学科	道德与法治	年级	八年级
学习目标	明确诚实守信的重要性；知道如何在生活的做到诚实守信。意识到诚实守信对个人、企业、国家的重要意义。发现不诚实的行为要及时改正，做诚实守信之人。
重点	如何做到诚实守信
难点	如何将所学运用到实际行动中，做诚实之人。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	以课本素材导入。引导学生思考：思考：你怎么看待小方的言行？我们应该如何避免类似的行为？ ①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。引出本课主题--诚实守信	思考问题。从材料中找到不合理之处，进而提出正确做法。	从学生身边小事入手，引发思考。同学们列举诚实的案例，并认识到诚实守信的重要性。
讲授新课	《诚信无价》探究一：曾参杀猪事件观看视频思考：曾参为何杀猪？这对孩子后期发展有什么影响？答案解析：①诚信是企业的无形资产，家长要为孩子树立榜样，做好诚信模范。 ②赢得了良好的信誉，赢得了孩子的尊重，带来持久教育效益。社会主义核心价值观中“诚信” 探究二：观看故事思考：“一诺千金”有哪些影响？答案解析：利于诚信体系建设，造成良好社会风气，利于社会和谐；利于青少年诚信品质的塑造。诚信接龙：诚信相关的成语，一一列举。《践行诚信》探究三：讨论几个同学关于“诚信与隐私”的观点。思考对材料中同学观点的看法。不赞同。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该既恪守诚信要求，又尊重他人隐私例如，帮助朋友隐瞒考试作弊的情况，是对朋友不负责任的体现。探究四：同学讲述身边的“诚实守信”案例，体会诚信的重要意义。并且思考如何从身边的小事做起，做诚信之人。（珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。）	学生小组讨论，① 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 ②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。	让学生通过情景体验/视频感受/典故赏析，体会诚实守信的重要性。

课堂小结	通过本课学习，我们认识到诚实守信的重要性，知道如何做诚实守信的人，从小事做起，共同创建诚信的社会氛围。
板书	诚实守信的含义诚实守信诚实守信重要性如何做到诚实守信