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    2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练——1.4平均速度的测量

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    初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢当堂达标检测题

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢当堂达标检测题,共11页。试卷主要包含了4平均速度的测量,实验器材,00dm, A 等内容,欢迎下载使用。


    【知识点提炼】
    1.实验原理:
    2.实验器材:
    3实验时用 测出小车通过的路程,用 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 计算出小车在这段路程的平均速度。
    4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?
    具体测量过程和记录表格:
    得出的结论:
    【真题演练】
    1.(2020聊城,12)如图所示。小明“测量平均速度”时,在带有刻度的斜面底端B处放一金属片,让小车从斜面顶端由静止滑下,下列说法正确的是
    A.小车通过AB段的路程是9.00dm
    B.小车碰撞金属片前,后运动状态发生了变化
    C.这个实验还能说明物体的运动不需要力来维持
    D.小车对斜面的压力和小车受到的重力是一对平街力
    2.(2020娄底,12)为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。超声波经汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声波的速度是340m/s,下列说法正确的是( )
    A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
    B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m
    C.汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
    D.汽车行驶的速度为34m/s
    3.(2020无锡,14)在50m赛跑中,冲刺阶段小红超越了小华,领先到达终点。在超越小华的过程中,以小华为参照物,小红是 的,若小红的最终成绩是8s,则小红的平均速度是 m/s。
    4.(2020济宁,12)小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题。
    (1)不可能做匀速直线运动的是小球______(选填“A”或“B”);
    (2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA______vB(选填“=”“>”或“<”)。
    5.(2020泰州,19)为测自己的跑步速度,小明在一段长200m的平直道路起点开始计时,跑到终点停止计时,秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时__________s,平均速度为__________m/s。
    6.(2020十堰,18)甲图物块的长度是_____cm;丙图汽车速度计显示的速度是__________km/h。
    7.(2020枣庄,17)某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示,
    (1)依据照片可判断,小球在做______(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动;
    (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,并测得sAB=5cm,sBC=15 cm,则小球在BC段的平均速度为______m/s,小球在AC段的平均速度为______m/s;
    (3)如图所示,能说明小球在斜面上运动情况的图像是______;
    (4)小球在AD段运动过程中,经过时间tAD中点时的速度为v1,经过路程sAD中点时的速度为v2,则v1______v2(选填“>”、“<”或“= ”)。
    8.(2020山西,34)为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道,设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。
    (1)实验器材: ;
    (2)实验步骤:
    ① ;
    ② ;
    ③ ;
    ④ ;
    (3)实验结论: 。
    9.(2019铜仁,20)小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
    (1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有 。
    (2)为了方便计时,应该使斜面的坡
    度 (选填“较大”或“较小”)
    (3)经测量,S1=0.9m,S2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在S3上的平均速度是 m/s。
    10.(2019襄阳,22)小明同学为研究小木块在足够长斜面上运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。
    (1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_____成正比,表达式为:s=______
    (2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为_____ ;
    (3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量,这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数?______ 。(只需填一种方法即可)
    2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练
    ——1.4平均速度的测量参考答案
    【知识点提炼】
    1.实验原理:
    2.实验器材:
    3实验时用 测出小车通过的路程,用 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 计算出小车在这段路程的平均速度。
    4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?
    具体测量过程和记录表格:
    得出的结论:
    【答案】v=s/t;刻度尺、停表、小车、斜面;刻度尺;停表;v=s/t;小车从斜面滑下是越滑越快;
    【真题演练】
    1.(2020聊城,12)如图所示。小明“测量平均速度”时,在带有刻度的斜面底端B处放一金属片,让小车从斜面顶端由静止滑下,下列说法正确的是
    A.小车通过AB段的路程是9.00dm
    B.小车碰撞金属片前,后运动状态发生了变化
    C.这个实验还能说明物体的运动不需要力来维持
    D.小车对斜面的压力和小车受到的重力是一对平街力
    【答案】AB
    2.(2020娄底,12)为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。超声波经汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声波的速度是340m/s,下列说法正确的是( )
    A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
    B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m
    C.汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
    D.汽车行驶的速度为34m/s
    【答案】C。
    3.(2020无锡,14)在50m赛跑中,冲刺阶段小红超越了小华,领先到达终点。在超越小华的过程中,以小华为参照物,小红是 的,若小红的最终成绩是8s,则小红的平均速度是 m/s。
    【答案】运动;6.25。
    4.(2020济宁,12)小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题。
    (1)不可能做匀速直线运动的是小球______(选填“A”或“B”);
    (2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA______vB(选填“=”“>”或“<”)。
    【答案】 (1). A (2). >
    5.(2020泰州,19)为测自己的跑步速度,小明在一段长200m的平直道路起点开始计时,跑到终点停止计时,秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时__________s,平均速度为__________m/s。
    【答案】 (1). 40 (2). 5
    6.(2020十堰,18)甲图物块的长度是_____cm;丙图汽车速度计显示的速度是__________km/h。
    【答案】 1.80 80
    7.(2020枣庄,17)某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示,
    (1)依据照片可判断,小球在做______(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动;
    (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,并测得sAB=5cm,sBC=15 cm,则小球在BC段的平均速度为______m/s,小球在AC段的平均速度为______m/s;
    (3)如图所示,能说明小球在斜面上运动情况的图像是______;
    (4)小球在AD段运动过程中,经过时间tAD中点时的速度为v1,经过路程sAD中点时的速度为v2,则v1______v2(选填“>”、“<”或“= ”)。
    【答案】 (1). 加速 (2). 0.75 (3). 0.50 (4). C (5). <
    8.(2020山西,34)为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道,设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。
    (1)实验器材: ;
    (2)实验步骤:
    ① ;
    ② ;
    ③ ;
    ④ ;
    (3)实验结论: 。
    【答案】(1)停表、刻度尺;(2):①在校门口前的街道边标识A、B两点,用刻度尺测出两点间的路程s;
    ②让一名同学站在A点,另一名同学站在B点;
    ③汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t;
    ④算出汽车的平均速度v=;
    (3)若v>30km/h则超速,若v≤30km/h则不超速。
    9.(2019铜仁,20)小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
    (1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有 。
    (2)为了方便计时,应该使斜面的坡
    度 (选填“较大”或“较小”)
    (3)经测量,S1=0.9m,S2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在S3上的平均速度是 m/s。
    【答案】(1)刻度尺;(2)较小;(3)0.5。
    10.(2019襄阳,22)小明同学为研究小木块在足够长斜面上运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。
    (1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_____成正比,表达式为:s=______
    (2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为_____ ;
    (3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量,这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数?______ 。(只需填一种方法即可)
    【答案】(1). 所用时间的平方(2). (3). 7.5m(4). 增大实验装置中的斜面倾角

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