小学语文人教部编版四年级上册2 走月亮课后练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册2 走月亮课后练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）
A．课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B．课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。
C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
D．强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。
2．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．发扬——传统 作用 民主 威力B．保存——实力 古迹 纪录 信息
C．交流——思想 经验 文化 意见D．改善——生活 环境 条件 关系
3．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（ ）。
A．重叠 构造 调整 山崩地裂B．焦急 逐渐 触角 横七坚八
C．凌空 善良 严历 若有所思D．屈服 捶打 攀登 堤心吊胆
4．下列词语中加点字的解释错误的一项是（ ）。
A．尺有所短 短：不足B．题西林壁 题；题目
C．归根到底 根：根本D．随遇而安 随：顺从
二、填空题
5．根据意思写出相应的四字词语。
（1）形容月亮的光线四射或闪烁不定。 （_________________）
（2）形容地面或器物表面高一块低一块。 （_________________）
6．看拼音写汉字
pú ta qiān shǒu zhuāng jia fēng sú
（_______________） （_______________） （________________） （_______________）
tià yuè dà gǔ é luǎn shí chéng shú
（_______________） （_______________） （_________________） （_______________）
7．照样子，写词语。
坑坑洼洼：__________ __________ 月影团团：__________ __________
8．照样子写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸 ________ ________ ________
9．给下面划线字写出正确的读音。
铺_____张 落______叶 间____隔
卧铺_____ 落_____枕 中间____
三、现代文阅读
阅读理解
秋天的田野
十月的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。 清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最 后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。午饭过后，好像有谁在无声地指挥， 老人、青年、小孩都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长， 好像在比谁长得最高，长得最快。 前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜、簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。 多么迷人的秋天田野呀！
10．文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收”，人们抢收什么？（ ）
A．稻子B．麦子C．蔬菜D．水果
11．文中的“田园交响曲”指什么？（ ）
A．流水声B．风声C．割稻子的声音D．麦子拔节的声音
12．文章主要写了（ ）的景象。
A．农民忙碌B．田野丰收C．菜园生机勃勃D．麦田生机勃勃
13．文章的结构方式是什么？（ ）
A．分—总B．总—分C．分—总—分D．总—分—总
14．本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。
__________________________
课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
15．文中加点的“它”指的是（ ）
A．稻田B．沟水C．菜地
16．文中画“ ”的部分，运用了（ ）的修辞手法。
A．设问B．反问
17．用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 ___比作___。
18．通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈_____________。
四、书面表达
19．你在月光中曾经见到过怎样美妙的景色？你当时想到了什么？动笔写一写。
__________________________________
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．闪闪烁烁 坑坑洼洼
6．葡萄 牵手 庄稼 风俗 跳跃 稻谷 鹅卵石 成熟
7．堂堂正正 风风雨雨 兴致勃勃 喜气洋洋
8．风号浪吼 震耳欲聋 锣鼓喧天
9．pū luò jiàn pù là jiān
10．A
11．C
12．B
13．D
14．比喻：十月的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。 拟人：你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。
15．B
16．A
17．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。稻田；银毯
18．在夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着月亮柔和的光芒。
19．圆圆的月亮升起来了，好像一个大大的玉盘，散发着柔和的光。月光下的草地上，各种小虫子发出叫声，好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒，表哥带着空瓶子，我们寻着声音，轻手轻脚地走到草丛里，轻轻地扒开野草找蟋蟀。