数学二年级上册8的乘法口诀教案

这是一份数学二年级上册8的乘法口诀教案，共2页。

教学目标：
1、结合具体事例，经历用 8 的乘法口诀求商、交流算法的过程。
2、会用 8 的乘法口诀正确计算相应的除法。
3、熟练掌握用口诀求商的方法，获得数学学习的积极体验。 教学建议：
算一算
1、问题（1），出示情景图先让学生说一说小朋友在于什么，每个长方体用了几个小正方体，再提出问题。讨论一下：这个问题怎样解答？使学生理解这个问题就是求 48 里面有几个6，要用除法计算。
2、师生列出除法算式，鼓励学生用乘法口诀计算。
3、交流学生计算的结果， 说一说用的是哪一句口诀，求出的商是几。
4、出示问题（2），让学生观察图，鼓励学生自己列出算式并用口诀计算。交流时，说一说是怎样想的，结果是几。生自己列出算式并用口诀计算。交流时，说一说是怎样想的，结果是几。
练一练
第 1 题，可以做游戏，也可以让学生直接在书上连线。
第 2 题，让学生看图读题， 弄明白题意后自己完成。交流时，重点说一说是怎样想的。
第 3 题，让学生独立完成。交流时，重点说一说是怎样做的。
问题讨论
引导学生先理解题意，再讨论怎样算。使学生明白，要先算出 4 只蝉有 24 条腿（6×4＝24），
再想：要知道几只蜘蛛也是 24 条腿，就要算 24 里面有几个 8， 24÷8＝3（只）。