小学数学西师大版二年级上册二 角的初步认识综合训练题

这是一份小学数学西师大版二年级上册二 角的初步认识综合训练题，共8页。试卷主要包含了下面说法正确的是，比一比，他们说得对吗？请你来判断对错等内容，欢迎下载使用。

1.把一个平角平均分成两个角，这时所分成的角是（ ）。
A.一个锐角，一个钝角 B.两个锐角 C.两个钝角 D.两个直角
2.下面说法正确的是（ ）
A.三角形有三个角 B.角的大小与边叉开的大小无关 C.角由二条边组成
3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。
A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定
4.比一比。哪个角大？( )
A. B.
5.比一比。哪个角大？（ ）
A. B.
二.判断题(共6题，共12分)
1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）
2.9时整分针和时针所成的角是直角。 （ ）
3.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )
4.所有的直角都相等。 （ ）
5.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )
6.他们说得对吗？请你来判断对错。( )
三.填空题(共5题，共13分)
1.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。
2.下面的字母中各有几个角？
（1） _____（2） _____（3） _____
3.在横线上填一个时刻。
（1）钟面上_____时整，时针和分针形成的角是直角；
（2）_____时整，时针和分针形成的角是锐角；
（3）_____时整，时针和分针形成的角是钝角。
4.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。
5.三角板上的三个角中，有______个直角。
四.作图题(共3题，共14分)
1.写出角的各部分的名称。

2.给下面图形中的直角画上标记。
3.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
五.解答题(共4题，共25分)
1.添一笔:变成两个新的钝角。
2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？
（1） （2）
3.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
三.填空题
1.3；1；2
2.（1）3 （2）5 （3）8
3.（1）3 （2）1 （3）4
4.3
5.一
四.作图题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
3.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。
如图：
4.8个直角，8个钝角，8个锐角
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。