数学二年级上册二角的初步认识课时训练

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这是一份数学二年级上册二角的初步认识课时训练，共5页。试卷主要包含了填一填，判断，选择，分类，计算题，画图题等内容，欢迎下载使用。

1、下面哪些是角？是的在下面的（）里画“√”，不是的画“×”。
2、写出下面角和部分名称。
3、一个角有（）条边，（）个顶点。
4、直角比（）小。比（）角大。
5、数学书封面上有（）个角，这几个角都是（）角，画直角时，一定要标上直角符号，即（）
6、一个三角板有（）个角，其中直角有（）个。
7、下图中（）是锐角，（）是钝角，（）是直角。
8、数一数下面图形分别有几个角。
二、判断（12分）
1、三角尺上的直角和桌面上的直角一样大。（）
2、一张正方形的纸，剪去一个角后，还剩下3个角。（）
3、正方形有8个角。（）
4、钝角比直角大，也比锐角大。（）
5、任何物体表面都有角。（）
6、任何一个三角形里都有一个直角。（）
三、选择。（14分）
1、每个角都有（）。
A、两个顶点 B、一个顶点和两条边 C、一条边
2、10时整，钟面上的时针和分针成（）
A、直角 B、锐角 C、钝角
3、（）叫做锐角。
A、比直角大的角 B、比直角小的角 C、和直角一样大的角
4、用直角和锐角拼出的一定是（）。
A、锐角 B、直角 C、钝角
5、物体（）上没有直角。

6、下面的角中，最大的是（），最小的是（）。

四、分类。（填序号）（12分）

锐角直角钝角

五、计算题。（18分）
1、口算。（12分）
7×8 = 5×4 = 9×6 = 3×7=
54–20 = 25+10 = 18–9 = 30–16 =
2×6 = 4×7 = 3×8 = 9×9 =
5×5–4 = 7×8 +2 = 6×9 +6 = 4×3–4 =
2、在括号里填上适当的数。（6分）
（）×6=36 8×（）=56 9 ×（）=45
6×（）=42 6×7+（）=6×8 7×3 =7×7 -（）
六、画图题。(15分)
1、在下面方格纸里画一个直角、锐角和一个钝角三角形。

2、数一数，填一填。
（1）（）直角，（）锐角，（）钝角。
（3）（）直角，（）锐角，（）钝角。
（4）一个正方形有4个直角，用剪刀剪去一个角，还剩多少个角，画一画；填一填。
(5)在下面梯形中画一条线段，使它符合下面的要求。

附参考答案
一、填空。1、×，√，×，√，×。 2、略， 3、两条边，一个顶点， 4、比钝角小
比锐角大， 5、4个，直角，，6、3个。一个直角。 7、②④⑥是锐角⑦③
直角①⑤钝角，8、4个，3个，8 个，2个，6个，8个
二、判断。√，×，×，√，×，×，
三、选择。B，B，B，C，A。BA。
四、分类。直角：②⑥⑾。锐角：①④⑦⑩⑿。钝角：③⑤⑧⑨
五、计算、1、56，20，54，21，34，35，9，14，12，28，24，81，
21，58，60，8，
2、6.7，5，7，6，28
六、画图。1、略，2、2个，5个，1个 3、3个，7个，1个 4、3个，5个，4个
5、