北师大版讲故事导学案

课题

讲故事

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审核人

学习目标

1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。

2. 能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，并能正确列式计算。

3. 培养独立思考和探究问题的意识，提高分析问题和解决问题的能力。

重难点

重点:正确计算乘除混合运算。

难点:画图理解题目的数量关系。

学习准备

微课

导学内容

一、温故知新（或问题导学）（2分钟左右）

自学课本第19页并思考：连除和乘除混合两部运算的顺序是怎样的？

二、新知探究（8分钟左右）

1.       观察课本第19页主题图

（1）你能获取哪些数学信息？

（2）淘气3分钟能讲多少个字？你能想办法表示题目中的信息吗？

（3）你能列式解决问题吗？

2.       笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字，如果3分讲完，每分应讲多少个字？画图表示题目的意思，并列式计算。

三、微课助学（5分钟左右）

四、自学检测（5分钟左右）

脱式计算。

279÷3÷3        735÷5÷7        960÷6×4       800÷（2×4）

五、疑惑与收获（1分钟）

通过导学，我的疑惑是                                                    

                                                                        ，

我的收获是                                                              。

教学内容

一、创设情境（3-5分钟）

二 、例题新授（15分钟左右）

1. 例题新授。
2. 拓展训练。

他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入多少个字？

三、新授达标及讲评（18分钟左右）

（一）基础部分

1.   完成课本第20页第1、2、4题。

2.填一填。

（1）28×7＋5＝201，201÷7的余数是（     ）。

（2）202×2＋1＝405，405÷2＝（     ）…（     ）。

3. 每盒巧克力有32块，张老师带来6盒这样的巧克力，平均分给8个小朋友，每个小朋 

友分多少块？

4.买5箱苹果共用175元，如果买8箱这样的苹果，需要多少元？

5.图书超市。

（1）买20本快乐儿歌需要多少元？

（2）剩下的钱可以买几本趣味折纸》

（二）拓展部分

王老师买了一些毛笔和钢笔。他第一次买4支毛笔和5支钢笔，共用去225元。后来又买了同样的4支毛笔和8支钢笔，共用去324元毛笔和钢笔每支各多少钱？

四、课堂总结（2分钟左右）