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    5.2 网上交友新时空 教案 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
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    人教部编版网上交友新时空教学设计

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    这是一份人教部编版网上交友新时空教学设计,共6页。

    第五课:交友的智慧

    第一框:网络交友新时空

    学科组

    七年级道德与法治

    主备人

     

    执教人

     

    课题

    第二框:网络交友新时空

    课型

    新授课

    授课时间

     

    一、知识目标:

    1.      网上交友的特点:虚拟性、平等性、自主性的特点
    2.      网络交友是一把双刃剑有利也有弊。
    3.      学生会慎重结交网友,增强自我保护意识。

    二、能力目标:

    通过教学,培养乐于交友、善于交友的能力,善于辨别是非;理智地进行网络交友,学会自我保护

    三、情态、态度与价值观目标:

    培养恰当运用网络进行交往的意识,树立安全防范意识和以礼待人的意识

    教学

    重点

    网络交往的特点以及分析网络交友和利与弊

     

    教学

    难点

    慎重结交朋友的原因和方法

    教法

    学法

    情景探究法、案例分析法  讨论法

    教学过

    教学设计

    修订、增减

    一、导入新课

    师:同学们,朋友的种类有哪些呢?

    交情深厚的朋友叫挚友。

    无话不谈的朋友叫密友。

    经常在一起下棋的朋友叫棋友。

    一起旅游的朋友叫驴友。

    还有一种朋友大家一定也很熟悉了,那就是——网友。网络和大家的生活联系得越来越紧密了,网上交友也成为我们生活的一部分。今天我们就共同探讨一下网上交友的那些事。

     

     

    二、教授新课

    模块一:网上交友

    活动设计一:我的朋友圈

     提问:你知道有哪些交友的软件吗?

    你的朋友圈里都有哪些人?

    你的朋友圈中有网友吗?

    学生分享自己的交友经验。

    师:我们想与他人交往,渴望建立友谊,网络为我们彼此的相遇提供了平台。

    活动设计二:探究与分享 (教材P55第一处)

    1.  两份档案分别展现了吴凡怎样的形象?

    2.  吴凡为什么会有两份不同的档案

    3.  从中可以看出网上交往具有怎样的特点?

    学生小组讨论,教师总结:小组代表交流探究结果。

    师生共同归纳:吴凡在现实生活中是一个内向的、不喜欢交往的学生,朋友很少,容易让人忽略了他的存在,他是很孤独的。但在网络交往中,由于网络是一个虚拟的世界,不必承担那么多的责任和压力,他便利用网络空间满足自己的心理需要,广交网友。

    网上交往的特点:具有虚拟、平等、自主的特点

     

     

    活动设计三:认真阅读课本P55 ˴ P58找出网上交友的积极作用

    小组归纳总结并回答问题,然后教师点评,引导。

    网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。

    网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力与责任。

    活动设计四:欣赏漫画

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    总结:A互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

     

     

     

     

     

     

     

    学生回答:

    B  虚拟交往难以触摸生活中的真实。

     

    模块二:慎重结交网友

    动设计五:吴凡的网络生活

    吴凡在微信里添加了一个人,网名小枫,聊得非常投缘。小枫每晚都找吴凡聊天,吴凡有时太晚都没时间写作业,为此被老师批评了好几次。这几天,小枫又找吴凡借钱给朋友买生日礼物。吴凡很纠结:现在不是该为朋友付出的时候吗?我该怎么办?

    思考:吴凡能借钱给小枫吗?吴凡该怎么办? 为什么?

    教师总结:网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。

     

    活动设计六微信?危信!

    1.你会在朋友圈里晒自拍吗?

    2.发朋友圈时,我们需要注意什么问题呢?(播放视频:朋友圈晒照片需要注意什么?)

    教师总结:虚拟世界的交往,我们要有一定的自我保护意识。

     

    活动设计七欣赏视频《亮亮见网友》

    思考:

    (1)亮亮能和网友见面么?为什么?

    (2)如果亮亮非常想去见网友,请你预测一下可能有哪些结果?

    学生欣赏视频,各抒己见。

    教师总结:将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨慎。

    除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题。探讨这些问题,不仅让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,更好地与他人交往。

     

     

    课堂小结:不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。

     

    播放视频《放下手机》

     

     

     

     

      设计意图;感受我们的时代--人们的生活、学习越来越离不开互联网,激发学生的学生兴趣,引发学生的好奇心。

     

    课堂巩固练习

     

    1.网上交往能把素不相识的人连在一起,让人们自由地表达内心的感受,拓展人际交往圈,这是因为网上交往具有特点(  

    虚拟、平等、自主没有任何责任,想怎么做都行

    超越时空,开辟了人际交往的新通道

    既可以为我们交往带来便利,也可以让人起来

    A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

     

    2.有人说:网络一半是天使,一半是恶魔。关于网络下列说法正确的是(   )

    A.网络交往要有自我保护,也是考虑安全因素,需要谨慎

    B.不要接触网络

    C.网络是虚拟的,我们可以畅所欲言,无拘无束

    D.没有必要相信网络中的任何朋友

     

    3当今世界,网络交往已成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须认识到网上交友的利与弊,做到慎重结交网友。下列情形中,属于慎重结交网友的有()

    小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面

    小谭有很多网友,当他在现实生活中遇到困难时,他首先选择向现实中信得过的朋友或师长寻求帮助

    小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个附近的人的好友申请,在不确定对方是谁的情况下,没有加其为好友

    小云在网上结识网友卷卷毛,经过一番交谈后,她毫无保留地把自己的真实信息告诉对方

    A.①②     B.①④     C.③④      D.②③

     

    4.欣赏漫画《我的家在虚拟社区》,你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有(   

     

     

     网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

    可以自由表达内心的快乐、烦恼,舒缓压力

    可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友

    互联网是虚拟的世界,能满足我们真实情感需要

       A.①②③    B.①②④ 

    C.①③④     D.②③④

     

     

     

     

     

    板书设

     

     

    教学反

     

     

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