初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册网上交友新时空课时练习

网上交友新时空 随堂练习

知识点1 网上交往的特点及必要性

1．2020年1月13日扬子晚报网消息：近日，南京溧水公安分局东屏派出所接到市民孙女士报警。孙女士在网上认识了男子朱某，对方自称是退伍军人，现在是特警。看到对方人长得帅，还是令人尊敬的特警，孙女士便轻信对方。朱某趁机向孙女士骗取钱财，孙女士也没有犹豫。可不久后，朱某突然杳无音信。孙女士在焦急之时再细看，发现朱某此前晒出的各类军官证件有多处疑点，才发现自己被骗了，于是打电话报警。这说明（   ）

①网上交往具有虚拟性、自主性         ②网上交友要学会理性辨别、慎重选择

③网上交往要有一定的自我保护意识     ④网上交往可以增加真实而贴近的感受

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

知识点2 网上交往需要注意的问题

2．下列是潇潇进入中学后写的日记中的一些片段，你觉得她的哪些行为值得肯定（   ）

①周末我在家上网，一上线，网友“知心姐姐”就和我打招呼，约我下周末在商场见面，还问我家庭住址，说是要给我寄礼物，我慎重思考后拒绝了

②为解出一道数学题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，最后还是没算出来，学习太痛苦了，我不想学了

③上课的时候，同桌小迪一直在旁边小声说话，我怕影响上课劝她别说了，她却非常生气，下课也不理我。我心想那我不要再主动和她说话了

④月底班主任给我们每个人都写了评语，老师说我是活泼开朗、聪明的女孩，要是能改掉粗心的小毛病就更好了。我想了想，要想做更好的自己，就要主动改正自己的缺点

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

3．网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（    ）

A．敞开心扉、主动交往 B．学会保密、伪装自己

C．理性辨别、慎重选择 D．以诚相待、毫不隐瞒

4．疫情期间，面对手机上的“搜题”App，你的正确做法是（    ）

A．依赖App，可以高质量完成作业 B．上网学习，再也不需要老师指导

C．学习辛苦，用App快乐无烦恼 D．理性使用，树立自主学习的态度

5．安全教育平台上的护苗普法小课堂分享了一个案例：“小亮在与网友聊天的过程中，泄露了家庭住址、家庭经济情况等隐私信息，被不法分子利用，向小亮的亲友诈骗钱财”，这一案例启示我们（    ）

①网上交友危害多，远离网络不迷路

②网友聊天需谨慎，隐私信息要保护

③网上交往是补充，现实朋友不可疏

④遇到问题要冷静，报告师长以求助

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．下面是对中学生网上交友的一个调查表，请阅读表中信息，选出最后一栏收获与反思的内容应当是（    ）

A．网上交友有诸多好处，是最佳的交友方式

B．网上交友会影响学习，远离网络才能更好成长

C．网上交友有利有弊，我们应该在提高安全意识的前提下，慎重结交网友

D．网上交友自由无拘束，可以随心所欲

7．暑假将至，小云兴奋地告诉好朋友小华，她在网上认识了一位女网友“嫣然一笑”，对方邀请她暑假出去玩，她准备答应对方，一放假就动身，好好放松一下。如果你是小华，你会（   ）

A．支持小云赴约，扩大自己的朋友圈

B．支持小云赴约，学习需要劳逸结合

C．建议小云拒绝，增强自我保护意识

D．建议小云拒绝，立刻拉黑避免被骗

8．近期，“Al诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，竟然用上了Al换脸技术和拟声技术实施诈骗手段。警惕新型电信诈骗我们应该（   ）

A．点击陌生网友发的网络链接

B．如实填写不明平台发来的中奖领奖信息

C．可以在公共社交平台过度公开或分享自己的照片或音视频

D．亲友通过微信语音、视频向你借钱时，多重验证对方身份真实性

9．网络诈骗无处不在，诈骗手法层出不穷。你在网购过程中，如收到短信称“您网购的物品因系统升级导致订单失效，需要联系客服办理激活或解冻，电话……，网址……”，你应该（   ）

A．拨打对方提供的客服号码进行咨询

B．登录官方购物网站查询订单详情

C．登录对方提供的网址链接查验订单

D．按照客服要求前往银行ATM机办理激活或解冻业务

10．一款名为“羊了个羊”的游戏火遍网络，过关难度让许多玩家对其“又爱又恨”。有不法分子通过在网络社交平台发布通关秘籍，诱导受害人通过加好友点击带有病毒的链接进行诈骗。这告诉我们（    ）

①网络交往拓展了交往圈，开辟了人际交往新通道

②网络交往具有虚拟性，不能把网友转变为现实朋友

③正确对待网络资源，提高自我辨别的能力

④网络交往要增强自我保护意识，不轻易相信陌生网友

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

11．随着智能手机和互联网进一步向老年人群渗透，越来越多的“银发族”触网后深陷其中，他们依赖手机社交软件与外界互动，与邻居、朋友的现实交往越来越少，健康状况与日俱下，面对互联网世界“沉醉不知归路”。这表明（    ）

①网络交往好处很多，可以代替现实交往

②虚拟的网络交往可能影响现实世界的交往

③老年人过度依赖手机易在网络世界中迷失自我

④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

12．随着时代的发展和技术的进步，网络社交成为青少年交友的一种重要手段，微信、微博、QQ等即时通讯工具成为青少年相互联络的主要工具，影响着青少年的生活方式和行为模式。一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态。以下举措能够帮助这些青少年调整状态的有（    ）

①少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷

②学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊

③家长多管控，禁止自家孩子使用网络社交联络工具

④媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．【把握青春  安全交友】

材料一  在现实生活中，我们经常看到朋友因为小矛盾就决裂的情况。美国心理学家卢钦斯通过试验得出结论，虽然第一印象很重要，但如果中途有足够引起他人注意的新信息出现，则最后的印象对人们的影响更大。这揭示出在朋友相处中，有时朋友对我们的小小“得罪”就会带来以往感情的破裂这一奥秘，同时告诉我们一个道理：朋友之间越熟悉就要越谨慎。

(1)朋友之间越熟悉就要越谨慎。这对我们与朋友相处有哪些启示?

材料二  由于无意识地主动披露等因素影响，86%未成年人曾暴露过隐私信息，如性别、地址、年龄、城市等信息。此外，3成未成年人由于隐私保护意识欠缺，会在社交网络主动发布个人隐私相关的内容，如自己的照片视频、家人朋友的照片视频等。

——摘自《2021未成年人网络媒介素养行为分析报告》

(2)针对以上调查结果，请你拟写一份《中学生网上交友注意事项》。

14．时事点评

网络安全永远在路上，网络安全创新永不止步。为提升广大群众网络安全意识和防护技能，由中宣部、中央网信办、教育部、工信部、公安部、人民银行、广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联等十部门共同举办的2022年国家网络安全宣传周，本届网络安全宣传周将以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，在2022年9月5日至11日在全国范围内统一举办。

请你运用“网上交友新空间”的相关知识，简要评析举办“2022年国家网络安全宣传周”的必要性。

知识点3 处理好虚拟交往和现实交往的关系

15．阅读材料，回答问题。

友谊的天空

【解决困惑】进入初中后，小航在交友方面有了如下困惑：

(1)请你运用所学知识说说小航怎样做才能交到好朋友。

  呵护友谊需坦诚，毫不保留畅心扉。

呵护友谊有技巧，面对伤害不逃避。  

【观点评析】围绕呵护友谊，娟娟和永永分别发表了自己的观点：

(2)请你分别对以上两位同学的观点进行评析。

【弊端分析】手机已成为00后、10后的标配，很多家长说孩子平时沉默寡言，却在手机上聊得火热，“吃饭写作业甚至上厕所，都要抱着手机聊天。”网络交往正在慢慢取代他们的现实交流。

(3)根据以上现象分析网络交往的弊端。

【重在践行】网上交往虽可以满足一些心理需要，但过犹不及。为了警示自己，请写一份决心书。

(4)请完成以上决心书。

参考答案

1．B

【详解】本题考查网上交友新时空。

①②③：孙女士在网上交往中被骗，这一方面说明网上交往具有虚拟性、自主性等特点；另一方面说明网上交友要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，①②③符合题意；

④：我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，④说法错误；

故本题选B。

2．C

【详解】本题考查网络交友、主动改正缺点等相关知识。

①：网友“知心姐姐”约我下周末在商场见面，还问我家庭住址，说是要给我寄礼物，我慎重思考后拒绝了，这是慎重结交网络的表现，故①符合题意；

②：学习是苦乐交织的过程，我们要学会感受学习中的快乐，故②说法错误；

③：我怕影响上课劝她别说了，她却非常生气，下课也不理我。学会正确处理友谊中的冲突，要学会多沟通，故③说法错误；

④：老师说我是活泼开朗、聪明的女孩，要是能改掉粗心的小毛病就更好了。我想了想，要想做更好的自己，就要主动改正自己的缺点，这是值得表扬的，故④符合题意；

故本题选C。

3．C

【详解】本题考查网上交友。

A：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。而网上交往具有虚拟性，所以网上交友要谨慎，A不符合题意；

B：伪装自己，是不诚信的表现，B说法错误；

C：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，C符合题意；

D：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，对个人信息要注意保密，不能毫不隐瞒，D说法错误；

故本题选C。

4．D

【详解】本题 考查合理使用网络。

D：我们在学习中不能过分依赖手机上的“搜题”App，要理性使用，树立自主学习的态度，D说法正确；

A：依赖App会使我们缺乏独立思考的能力，A错误；

B：上网学习也需要老师的知道，B错误；

C：用App也会有烦恼，C错误；

故本题选D。

5．B

【详解】本题考查慎重结交网友。

②③④：题干中的案例，启示我们网友聊天需谨慎，隐私信息要保护，网上交往是补充，现实朋友不可疏，遇到问题要冷静，报告师长以求助，故②③④正确；

①：“远离网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故①错误；

故本题选B。

6．C

【详解】本题考查网上交友新时空。

C：题干中对中学生网上交友的一个调查表，表明网上交友有利有弊，我们应该在提高安全意识的前提下，慎重结交网友，故C正确；

A：“最佳的交友方式”说法太绝对，故A错误；

B：“远离网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故B错误；

D：在网上交友也要遵守网络道德与法律，不能随心所欲，故D错误；

故本题选C。

7．C

【详解】本题考查网络中的自我保护。

C：材料中，小云要去约见网友，这是缺乏安全意识的表现。我们应该建议小云学会拒绝，增强自我保护意识，故C说法正确；

D：这一做法过于绝对，D说法错误；

AB：判断错误，这是缺乏网络中的自我保护意识的表现，故AB说法错误；

故本题选C。

8．D

【详解】本题考查合理利用网络。

D：网络具有虚拟性，上网时要提高警惕，增强自我保护意识。如果亲友通过微信语音、视频向你借钱时，我们应该多重验证对方身份真实性，警惕新型电信诈骗。故D符合题意；

A：不能点击陌生网友发的网络链接，以免上当受骗。故A说法错误；

B：切莫轻信来历不明的中奖信息，不能如实填写不明平台发来的中奖领奖信息，故B说法错误；

C：要保护个人隐私，不要在公共社交平台过度公开或分享自己的照片或音视频，故C说法错误；

故本题选D。

9．B

【详解】本题考查合理利用网络。

B：网络诈骗无处不在，要学会自我保护，当收到可疑短信时，我们应该登录官方购物网站查询订单详情，B是正确的选项；

ACD：是自我保护意识差的表现；故ACD错误；

故本题选B。

10．B

【详解】本题考查网络交往、理性参与网络生活的相关知识。

③④：题文中不法分子通过网络社交平台诱导受害人进行诈骗，这告诉我们要正确对待网络资源，提高自我辨别的能力，网络交往要增强自我保护意识，不轻易相信陌生网友；③④说法正确，符合题意；

①：题干并未体现网络交往的积极影响，故①不符合题意；

②：网络交往具有虚拟性，把网友转变为现实朋友需要我们慎重，故②说法错误；

故本题选B。

11．B

【详解】本题考查网络交往的相关知识。

②③：越来越多的“银发族”触网后深陷其中，这说明虚拟的网络交往可能影响现实世界的交往。老年人过度依赖手机易在网络世界中迷失自我，故②③正确；

①：网络交往不能代替现实交往，故①错误；

④：选项说法不符合题意，④排除；

故本题选B。

12．B

【详解】本题考查对网上交友新时空的认识和把握。

①②④：依据题文描述，由于网络的普及，一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态，因此需要少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷，学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊，媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系，故①②④说法正确；

③：不能禁止学生使用网络社交联络工具，③说法错误；

故本题选B。

13．(1)①友谊是一种亲密的关系，我们希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。

④与朋友相处需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。

⑤与朋友相处，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，坦诚相待并不意味着毫无保留，积极给予合理的建议不等于替朋友做决定。

(2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规

⑤不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。

【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的澄清、呵护友谊、慎重结交网友。

能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力

核心素养：健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的特质、友谊的澄清、呵护友谊的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我们经常看到朋友因为小矛盾就决裂的情况→友谊是平等的、双向的；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情；友谊是一种亲密的关系；

关键词②：朋友之间越熟悉就要越谨慎→呵护友谊的要求。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用慎重结交网友的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：3成未成年人由于隐私保护意识欠缺，会在社交网络主动发布个人隐私相关的内容，如自己的照片视频、家人朋友的照片视频等→可链接如何慎重结交网友；

第三步：整合信息，组织答案。

14．（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

（2）网上交往有利也有弊。利：我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往；网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；互联网开启了通往世界的又一个窗口；网上交往可以满足我们的一些心理需要。弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

（3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

【分析】考点考查：网上交往的特点及必要性、网上交往注意的问题。

能力考查：理解应用能力。

核心素养：健全人格、法治观念。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为中学生，需要运用网上交往的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：网络安全宣传→网上交往的特点+网上交往的利与弊+网上交往注意的问题。

第三步：整合信息，组织答案。

15．(1)要敞开心扉，开放自己，主动表达。

(2)娟娟的观点是不正确的。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，阿护友谊需要我们学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此之间的界限和分寸。永永的观点是正确的。阿护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。二者都需要勇气，也需要智慧。

(3)互联网难以触摸生活中的真实，过度使用会导致我们关闭与他人的心灵沟通之门，使人际交往能力退化，人为造成与周围世界的隔绝，不利于个人成长。

(4)使用手机给自己定下闹钟，时间一到立即放下手机；走出家门，参与集体或好友间的活动，例如爬山、郊游等。

【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊、网络交往

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用建立友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：进入初中后，小航总希望别人来找自己做朋友→可链接建立友谊的方法；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：读题，提炼辩题。

观点①：呵护友谊需坦诚，毫不保留畅心扉。

观点②：呵护友谊有技巧，面对伤害不逃避。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。

论据①：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；

论据②：尊重对方，把握好彼此之间的界限和分寸。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。

论据①：正确对待交友中受到的伤害，需要勇气，也需要智慧。

论据②：可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

第四步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用网络交往的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：网络交往正在慢慢取代他们的现实交流→可链接网络交往的弊端；

第三步：整合信息，组织答案。

（4）本题考查正确面对网络交往。开放性试题，言之有理即可。