三升四暑期语文知识点句子专项训练2（含答案）

三升四暑期语文知识点专项训练

句子部分

一、知识点：修辞方法

1． 下面句子中，哪一句是比喻句（    ）           

A. 风在森林里演奏他的手风琴。

B. 冬天，雪花在空中飞舞。

C. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2． 下列句子中，不是比喻句的一项是（     ）

A．那二十只左右的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

B．垂柳的枝条随风飘动，好像少女披散的秀发。

C．小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。

D．进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。

二、知识点：关联衔接

3． 在括号里填上合适的关联词。

不但……而且…… 　　如果……就……　　因为……所以……

①（      ）你这次考试考得好，我们（      ）带你去游乐园玩。

②他（      ）不听我们的劝告，（      ）哭得更凶了。

③（      ）每个周末我都要去补习英语，（      ）不能跟你们一起去玩。   

4． 选词填空

再      然后     先

①它们搭窝的时候，（      ）搬来一些小树枝，交错着放在一起，（      ）找一些干苔藓铺在上面，（      ）把苔藓压紧，踏平。

如果……就……          只要……就……

②（      ）有人触动一下树干，它们（      ）躲在树枝底下。

③这时，（      ）碰到正在闲游的同伴，它们（      ）会打起来。

三、知识点：病句辨析

5． 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

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②课外小组的活动千姿百态。

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③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

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6． 下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．我们的脸有些发红，打发了这个念头。

B．树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。

C．方帽子店的主人气得几乎完全昏过去！

D．要不给他送去，漳河就要发大水，被田地全淹了。

四、知识点：排列句子

7． 句子排序。 

（    ）作文果然有了进步。

（    ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（    ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（    ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（    ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

8． 按正确顺序排列下面的句子。

（     ）助手们赶忙把火扑灭。

（     ）一连几发炮弹落在小庙的周围。

（     ）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。

（     ）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（     ）庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

五、知识点：句式转换

9． 我能按要求改写句子。   

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）   

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（2）修改下面的句子。 

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）   

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10．按要求完成句子练习。

（1）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（用加点词写句子）

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（2）照样子写句子。

例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

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（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）

________________________________________________________________________

（4）听了报告，受到了教育。（修改病句）

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六、知识点：课文回顾与积累

11．根据所学知识填空。

1.“____________，____________。”听来的传言是靠不住的，亲眼看到的才算真实的。

2.寺庙外的桃花盛开了，看到这片美景，我会想起白居易所写的“______________________，______________________”。

3.每当小明犯错误时，他都会用“____________________？____________________，善莫大焉”来为自己辩解，但每次都不改正。我想用《论语》中的“____________________，____________________”来劝告他。

4.二三月的春日里，_____________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，________________，绿的叶，都像___________________，形成了_______________的春天。这时候，那些小燕子，那么_______________的小燕子，也由南方飞来，加入这___________________，为春光平添了许多生趣。

12．我能补充完整。

（1）日出江花红胜火，_________。

（2）《论语》中说：“__________，_________。”这句话告诉我们犯了错误就要勇于承认、改正，知错不改才是真错误。

（3）“人谁无过？_______，_________。”这句话出自《左传》。

（4）清明节时，你想到了诗句：_________，_________。

（5）《周易》告诫我们：__________，__________。所以我们要从做好小事，管好小节开始起步，加强道德修养。

（6）成语“____________，__________”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。

（7）《元日》中用早上的太阳象征无限光明的未来，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象的两句是：__________，____________。

（参考答案）

一、知识点：修辞方法

1．  C  

2． A

二、知识点：关联衔接

3． 如果；就；不但；而且；因为；所以 

4．  先；然后；再；如果；就；只要；就  

三、知识点：病句辨析

5．  ① ② ③

6． B

四、知识点：排列句子

7．  5 2 1 4 3  

8．  3；1；5；4；2  

五、知识点：句式转换

9．  （1）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

（2）妈妈送了我一个漂亮的文具盒。

（3）街上的行人各种各样，干什么的都有。　有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。  

10．（1） 今天的作业我已经写完了。  

（2） 我们不能忘记妈妈的爱。  

（3） 焰火构成图案。   

（4） 我们听了报告，受到了教育。   

六、知识点：课文回顾与积累

11．眼见为实    耳听为虚    人间四月芳菲尽    山寺桃花始盛开    人谁无过    过而能改    过而不改    是谓过矣    轻风微微地吹拂着    青的草    赶集似的聚拢来    烂漫无比    伶俐可爱    光彩夺目的图画中   

12．春来江水绿如蓝    过而不改    是谓过矣    过而能改    善莫大焉    清明时节雨纷纷    路上行人欲断魂    见善则迁    有过则改    眼见为实    耳听为虚    千门万户曈曈日    总把新桃换旧符