小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了作者简介，我爱学字词，硕大无朋，顾影自怜，婆娑起舞，孤芳自赏，词语解释，帮你学课文，问题提出，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

纪伯伦(1883-1931)黎巴嫩诗人、散文作家、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。 主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
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书面词，形容香气浓厚。
回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。
形容盘旋跳起舞来飘逸优美的样子。
比喻自命清高，自我欣赏的人。
快速浏览课文，边读边想：
1.文章表达了作者怎样的思想感情？2.概括每段内容的大意。
文章表达了作者怎样的思想感情？
这首散文诗采用第一人称的手法，借花的语言，表达花的成长、花的凋谢，赞美了花儿乐于奉献、敢于追求未来的积极乐观的精神。
默读课文，概括每段大意：
第二部分（5-7）：表现了花积极乐观的精神，以及对光明的追求。
第一部分（1-4）：讲述了花的成长过程，表达了花对大自然的奉献。
1.作者将“花”比作什么?
答：作者将“花”比作大自然的语言、坠落的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。
2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，这两者暗示了一个怎样的自然现象？
答：暗示了花在自然界完成一个循环之后，再开始下一个循环。
3.在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?
答：花儿是一个奉献者的形象，它追求光明，期待与万物和谐共处。
4.用自己的话概括花的精神。
答:花的精神为：无私奉献，向往光明。从不顾影自怜，渴望活出自我。
读了本文，你的阅读感悟是什么呢？
一草一木都有爱，万物总关情。花儿看着弱小，随风轻轻摇曳，但是它的欲望却简单实际，心态积极、乐观。从花儿的歌唱中，我们不但感受到了花儿的美丽，更体会到作者的崇高理想与追求。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——周敦颐《爱莲说》
译文：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。