人教版二年级下册1 数据收集整理说课ppt课件

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非常棒的魔术表演开始了。第一个节目是加号（＋）的表演。神奇的魔法箱子里有什么呢？心怦怦地跳，好奇心也在做着加法（＋）。
魔法箱子里出来了很多很多的加号（ ＋ ）。有趣的加法（ ＋ ）魔术表演开始了。
小丑眼睛上的加号（ ＋ ），增加了开心的笑容。
长腿兔子叔叔衣服上的加号（ ＋ ），增加了开心的感觉。
会从神奇的魔法箱子里出来什么东西呢？这是偷走我们紧张的心的减法（－）。
现在轮到减号（－ ） 表演了。
魔法箱子里出来了这么多的减号（ － ）。 真是让人笑掉大牙的、有趣的减法（ － ）魔术表演呀。
空中秋千上的杂技演员， 正在让人提心吊胆地传递减号（－）。
魔术师不断地抽出丝巾， 这是让人兴致勃勃的减号（ － ）。
走在钢丝上的杂技演员， 正惊险万分地拿着减号（－）。
魔术师把神奇的魔法箱子平均分成了两个。 这是让人紧张的除法（ ÷ ）。
这时候，又有一个符号出来表演了。
魔法箱子一下子被打开了。气球上有这样的符号（÷），快乐就这样分享着，真是一个幸福的符号啊（÷）。
“÷”这种符号是一个什么样的符号呢？它怎么读、代表什么意义呢？又有什么样的作用呢？通过今天的学习我们就知道啦！哦，突然记起一件事情，小熊团团今天请了很多它的小朋友到它家做客，咱们去看看一下吧!
四只小熊到团团家来做客
熊妈妈拿出一大堆竹笋来招待团团的小朋友们。
熊妈妈让团团把这一堆竹笋给四个小朋友分一下，你认为怎么分最公平呢？
先2个2个地分，再1个1个地分
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。
除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3
12 ÷4 ＝3 读作：
1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。
把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。
2、先分一分，再连一连。
3、在横线上填上正确答案的序号。 ①12÷4＝3 ②12÷3＝4（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（ ）个苹果，除法算式： 。（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（ ）盘，除法算式： 。
4.看图回答
（1）_____÷_____=_____，表示把12平均分成_____份，每份是_____ （2）______÷______=_____，表示有12个，每_____个一份，分成了_____份
5.看图填空
（1）表示有________个，每________个一份，分成了________份 （2）15里面有________个5。算式是：________÷________=________
（教材练习三第10题）
把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写出除法算式。
把一些物品，平均分成几份，求每一份是多少，可以用除法算式来表示。
除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作 ，“＝”读作 。