
小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案
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这是一份小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案,共2页。教案主要包含了复习导入,课堂练习,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
教学目标
继续学习整数乘分数的计算方法,让学生能够计算整数的几分之几是多少, 学生能够熟练准确地计算出一个整数乘不同分数的结果。
能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。
使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。教学重难点
学生能够熟练地计算出整数乘不同分数的结果。教学准备
教学参考书、教科书。教学时间
1 课时。教学过程
一、复习导入
教师出示教学板书,请学生计算下列分数乘法计算题。
×3=4×=12×=
教师:来回巡视学生的做题情况,并提问学生说说每一道算式的意义。学生做题完毕,纷纷举手准备回答问题。
教师提问学生回答问题,并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。二、课堂练习
1.学生做教材 P26 练一练第 1 题。
教师注意让学生看懂图意,先涂再算。2.学生做教材 P26 练一练第 2 题。
教师注意让学生对比门和小明的高度,并注意进行长度单位的换算。3.学生做教材 P26 练一练第 3 题。
教师注意提醒学生约分要化成最简分数,并让同桌之间相互说说每个算式的数学意义。
4.学生做教材 P27 练一练第 4,5,7,8 题。
教师巡视学生做题情况,并及时对有困难的学生进行帮助。5.学生做教材 P27 练一练第 9 题。
教师注意让学生能够区分最长和最短,并提问学生说说自己的答案。三、课堂小结
同学们,这一节课你学到了哪些知识?(学生回答) 四、板书设计
分数乘法(二)(2)
480×=180(千克)
180× =150(千克)
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