小学六 比的认识综合与测试课文内容课件ppt

这是一份小学六 比的认识综合与测试课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了比的认识，生活中的比，比的化简，比的应用，各部分的名称，分数的关系，比的基本性质，最简整数比，化简比的类型，按比分配等内容，欢迎下载使用。
1.通过知识回顾、交流讨论，培养学生整理和复习知识的习惯，提高学生知识整理能力。2.体验整理过程，加深学生对比知识的理解，提高学生实际中的应用能力。3.让学生体会比在生活中的广泛运用，培养学生学习数学的兴趣。
两个数相除也叫作两个数的比。
比表示一种关系，除法是一种运算，分数是一种数。
a:b＝（a×n）：（b×n）（b≠0，n≠0）
a:b＝（a÷n）：（b÷n）（b≠0，n≠0）
比的前项和后项的最大公因数是1。
（1）用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3∶2∶1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？
从图中可以看出先求出共有多少份，再求出一份是多少？
答：这个长方体的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、5厘米。
120÷4＝30（厘米）
（2）淘气一家三口和笑笑一家四口到餐馆用餐，两家决定按人数分摊餐费，淘气家付了60元，笑笑家应付多少元？
60÷3×4＝20×4=80（元）
答：笑笑家应付80元。
从图中根据淘气家付了60元，先求出一份是多少元，最后再求出笑笑家应付的钱数。
如图，长方形的周长是48cm，它长与宽分别是多少厘米？
（48÷2）÷（5+3）＝24÷8=3（厘米）3×5=15（厘米）3×4=12（厘米）
答：长与宽分别是15、12厘米。
体育室有60根跳绳，按人数分配给甲乙两班，甲班有42人，乙班有48人，两个班各分得跳绳多少根？
60÷（7+8）＝60÷15=4（根）4×7=28（根）4×8=32（根）
答：两个班分别得跳绳28、32根。
六（3）班有男、女生人数的比是5：3，已知男生比女生多14人。（1）画图表示数量关系。（2）男、女生各有多少人？
14÷（5-3）=14÷2=7（人）5×7=35（人）3×7=21（人）
答：男、女生分别有35、21人。
两辆汽车同时从相距360km的两地相对开出，2.4时后相遇，已知两辆车的速度比是12：13，较慢的一辆车每时行多少千米？
（360÷2.4）÷（12+13）＝150÷25=6（千米） 6×12=72（千米）
答：较慢的一辆车每时行72千米。
剩下的地按2：1的比种黄瓜和茄子。
黄瓜和茄子分别要种多大面积？
答:黄瓜和茄子分别种12、6平方米。
一个长方形，它的长和宽的比是3:2，如果长增加2米，这个新长方形的周长是24米，求新长方形的长与宽的比。