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    数学必修 第二册第六章 立体几何初步1 基本立体图形1.1 构成空间几何体的基本元素图文ppt课件

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    这是一份数学必修 第二册第六章 立体几何初步1 基本立体图形1.1 构成空间几何体的基本元素图文ppt课件,文件包含北师大版2019高中数学必修第二册第六章课件11构成空间几何体的基本元素pptx、高中数学必修第二册第六章11构成空间几何体的基本元素-教案-北师大版2019docx、高中数学必修第二册第六章11构成空间几何体的基本元素-学案-北师大版2019docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    构成空间几何体的基本元素

     

    【学习目标】

    核心素养

    1.以长方体的构成为例,认识构成几何体的基本元素,体会空间中的点、线、面与几何体之间的关系.重点

    2.理解平面的无限延展性,学会判断平面的方法.难点

    通过认识构成几何体的基本元素的学习,体现了数学抽象的核心素养.

    【学习过程】

    、初试身手

    1.下列说法:

    ①任何一个几何体都必须有顶点、棱和面;

    ②一个几何体可以没有顶点;

    ③一个几何体可以没有棱;

    ④一个几何体可以没有面.

    其中正确的个数是  

    A1 B2     C3    D4

    2.下列关于长方体的叙述不正确的是  

    A.将一个矩形沿竖直方向平移一段距离可形成一个长方体

    B.长方体中相对的面都相互平行

    C.长方体中某一底面上的高的长度就是两平行底面间的距离

    D.两底面之间的棱互相平行且等长

    3.下列说法正确的是________.

    1长方体是由六个平面围成的几何体;

    2长方体可以看作一个矩形ABCD上各点沿铅垂线向上移动相同距离到矩形ABCD′所围成的几何体;

    3长方体一个面上的任一点到对面的距离相等.

    、新知探究

    1.平面概念的理解

    【例1】下列判断正确的是________.

    ①平面是无限延展的;

    ②一个平面长,宽

    ③两个平面重叠在一起,比一个平面厚;

    ④通过改变直线的位置,可以把直线放在某个平面内.

    2.长方体中基本元素之间的关系

    [探究问题]

    (1)射线运动后的轨迹是什么?

     

     

     

    (2)如图所示,该几何体是某同学课桌的大致轮廓,请你从这个几何体里面寻找一些点、线、面,并将它们列举出来.

     

     

     

     

     

    【例3】在长方体中,把它的12条棱延伸为直线,6个面延展为平面,那么在这12条直线与6个平面中,

    1与直线平行的平面有哪几个?

     

     

     

     

    2与平面平行的平面有哪几个?

     

     

     

     

    【学习小结】

    1.几何体

    如果只考虑一个物体占有空间部分的形状大小,而不考虑其他因素,则这个空间部分叫做一个几何体.

    2.长方体

    长方体可以看作由六个矩形(包括它的内部)所围成的几何体.

    1长方体的面:围成长方体的各个矩形,叫做长方体的面,它共有6个面.

    2长方体的棱:相邻两个面的公共边,叫做长方体的棱,它共有12条棱.

    3长方体的顶点:棱和棱的公共点,叫做长方体的顶点,它共有8个顶点.

    3.构成空间几何体的基本元素

    线是构成空间几何体的基本元素.

    4.平面及其表示方法

    1平面的概念:

    平面是处处平直的面,它是向四面八方无限延展的.

    2平面的表示方法:

    图形表示

    在立体几何中,通常画一个平行四边形表示一个平面,并把它想象成无限延展的

    符号

    表示

    平面一般用希腊字母…来命名,还可以用表示它的平行四边形对角顶点的字母来命名

    【精炼反馈】

    1.判断正确的打“√”,错误的打“×”

    1几何体不仅包括它的外表面,还包括外表面围起的内部部分.  

    2直线的移动只能形成平面.  

    3平静的太平洋就是一个平面.  

    2.下列结论正确的个数有  

    ①曲面上可以存在直线;②平面上可存在曲线;③曲线运动的轨迹可形成平面;④直线运动的轨迹可形成曲面;⑤曲面上不能画出直线.

    A3 B4    C5    D2

    3.线段AB长为,在水平面上向右移动后记为CD,将CD沿铅垂线方向向下移动后记为,再将沿水平方向向左移动后记为,依次连接构成长方体.

    1该长方体的高为________cm

    2平面与平面间的距离为________cm

    3A到平面的距离为________cm.

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