暑假预热——2021年上海市小升初语文练习试题（十一）

这是一份暑假预热——2021年上海市小升初语文练习试题（十一），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）
B．用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。（支援）
C．旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。（客家）
D．旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。（客官）
2．“时光如 ，来不及准备便已匆忙而逝， ，流年不往复。因此，我们唯有 ，才能不负年华。”填入句子中横线上的词语正确的一项是（ ）
A．斗转星移 呼吸之间 雷厉风行B．斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒
C．白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行D．白驹过隙 弹指之间 惜时如金
3．下列语句中标点的使用完全正确的一项是（ ）
A．那山川、河流，树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
B．我们无法理解他为什么痛哭流涕？
C．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到了人生使命是那样庄重。
D．联合则兴旺，联合则竞争力强，联合则发展快，联合则效益好。
4．下列加点字的读音相同的一项是（ ）
A．淹没 没有B．晌午 欣赏
C．磨坊 牌坊D．存亡 忘记
5．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。
B．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
C．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。
D．这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是蔚为大观，丰富多彩。
6．下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。
A．水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B．山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
二、填空题
7．给下列诗句填上表示颜色的词。
（1）（_______）蓑笠，（_____）蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）杨柳（______）江水平，闻郎江上踏歌声。
（3）遥望洞庭山水（_____），（______）银盘里一（_____）螺。
（4）千里莺啼（_____）映（_____），水村山郭酒旗风。
8． 请联系上下文或借助词典理解下列词语的意思。
贡献：__________________________________________________
协调：__________________________________________________
鼓励：__________________________________________________
不禁：__________________________________________________
焕然一新：______________________________________________
三、语言表达
9．把肯定句改成双重否定句。
①尼尔斯一口气爬到松树顶上。
__________________________
②我们一致同意你和我们待在一起。
__________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
不！
日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。
演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的(判断 推断)产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们(精心 细心)设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不(附和 听取)权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
10．用“\”划去文中括号里不恰当的词。
11．评委们在比赛中设计的“圈套”是________________，目的是______________。
12．题目“不！”加感叹号的意思是( )
A．表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。
B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。
C．表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。
13．这篇文章主要告诉我们什么？( )
A．小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。
B．小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。
C．遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
课内阅读。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地报了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
14．照样子，写出带有数字的词语。
例：横七竖八 ________ ________ ________
15．选文主要写了什么内容？请你概括出来。
__________________________________
16．科学家一共做了_____次实验，具体写了第_____次实验。
17．实验的结果是什么？请你在选文中用“________”画出来。
18．请你针对选文内容提出一个问题。
___________________________________
五、文言文阅读
阅读文本，完成后面的问题。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
19．孔子不能决也。“决”的意思是：______________。
20．综观上义所述，第一个小孩的观点是：________________；第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点，都在__________________。
六、书面表达
21．习作表达。
同学们，漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。认真读读下面两幅漫画，请从中选择一幅写一篇习作，题目自拟。要求联系生活实际，写出自己的真情实感，内容具体，语句通顺，400字以上。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．A
6．B
7．青 绿 青青 翠 白 青 绿 红
8．贡献：对国家或公众所做的有益的事。
协调：配合得适当。
鼓励：指激发；勉励。也指振作精神。
不禁：经受不住，抑制不住，不由得 ，不由自主，情不自禁。
焕然一新：指改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。
9．①不能不说尼尔斯一口气爬到松树顶上。 ②我们不是不同意你和我们待在一起。
10．推断 细心 听取
11．有意写错乐谱 试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断
12．A
13．C
14． 五湖四海 三心二意 四通八达
15．科学家通过三次实验，揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
16． 三 一
17．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
18．科学家三次实验的方法和结论分别是什么？
19．判断
20． 太阳在早晨时比中午时离我们近 太阳在中午时比早晨时离我们近 通过自己的依据来争辩
21．范文：
一幅漫画的启示
今天我在一份考试卷上看见了这样一幅漫画，使我感慨万千。
早上八点，小明和妈妈一起去超市购物，马路上车水马龙，汽车一辆接着一辆。在人行道和斑马线上，人们急匆匆地向前赶路，深怕上班迟到。
突然绿灯亮了，汽车飞快地向前驶去，有几个人正准备向马路对面走去，此时却被红灯拦住，他们个个心急如焚。于是他们看着前方无车，迅速向前奔去，来到了护栏前，他们也不知道停下来，一个个用手抓住护栏，一只脚在前、一只脚在后地跨了过去，还有一个人直接“飞”了过去，汽车嗖嗖地从他们身边飞驶过。直把等红灯的小明和妈妈吓出一身冷汗，小明还天真地说：“妈妈，刘翔！”妈妈无奈地摇了摇头，心想这些人太不文明了，让孩子看到万一他也干这种事多危险呀，妈妈拉着小明离开了这里。
看了这幅漫画，我不禁想起许多不文明的行为：如横跨马路、乱闯红灯、在快车道上行走等，这些人为了一时的眼前利益，而做出这么危险的举动，他们和文明就差了一分钟！他们这些不文明的行为既破坏马路秩序又容易出危险，如果所有人都因为自己的利益，那么交通秩序将一片混乱：汽车和行人不按红绿灯行走，人们都走到快车道上，汽车随便变道，最终导致安全事故不断，马路上乱七八糟，谁都不愿意看见这样的结果，那么怎样维护交通秩序呢？其实很简单，每个人都耐心地多等待一分钟，文明过马路，这样既显示个人修养，又使整个社会更加文明。
“微笑是我们的语言，文明是我们的信念。”让我们耐心等待一分钟，做一个文明守规的市民，努力向文明迈进一步吧！