人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学ppt课件

这是一份人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了号台风中心，做一做，想一想要确定什么，角度相同，方向相对，距离相等，课外延伸，描述简单的路线图等内容，欢迎下载使用。

一、创设情境，引发思考
在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。
请在图上标出台风中心的位置。
怎样才能准确描述5号台风中心的位置呢？
二、实践感悟，探索新知
5号台风中心在A市东偏南30°方向上，距离是600 km。
比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？
6号台风中心在A市南偏东30°方向上，距离是600 km。
请在图上标出6号台风中心的位置。
比较它们的位置，你有什么发现？
最新消息：5号台风中心正以20千米/时的速度沿直线向A市移动；6号台风中心正以25千米/时的速度沿直线向A市移动。
如果你是A市市民，你最担心什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。
三、实践应用，拓展提升
说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
请用不同方式描述出图上点的位置。
比较两种确定位置的方法有什么联系与区别？
四、回顾小结，课外延伸
这节课你有什么收获？还有什么疑问？
在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。
第二单元：位置与方向（二）
（1）医院在图书馆 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米；
（2）图书馆在医院 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米；
（3）动物园在图书馆南偏西20°的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。
　　此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，
然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市，
接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市，
最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。
注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点来描述台风的移动方向和距离。
我向正南方向走50 m到路口，再向南偏西约30°走100 m到公园。
根据同伴的描述，画出路线示意图。
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3 km后向西行驶4 km，最后向南偏西30°行驶3 km到达终点站。”
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
1. 这节课学习了什么？
2. 在描述路线图时，要特别注意什么？