初中数学人教版七年级上册1.2.4 绝对值第一课时学案
展开理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值;
理解绝对值的意义。
【课前预习】
1.数轴上表示数m和m+2的点到原点的距离相等,则m为( )
A.-2B.2C.1D.-1
2.在以A为原点的数轴上,存在点B,C,满足AB=2BC,若点B表示的数为8,则点C表示的( )
A.4B.12C.4或12D.-4或-12
3.下列各对数中,互为相反数的( )
A.-(-a)和aB.﹣(+1.5)和+|-1.5|
C.和2D.+(﹣22)和﹣(+22)
4.下列各数|-2|,-(-2),-(+2),-|-2|中,负数的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.下列计算中,结果等于5的是( )
A.|(-9)-(-4)|B.|(-9)+(-4)|
C.|(-9)|+|(-4)|D.|-9|+|+4|
【学习探究】
自主学习
阅读课本 完成下列问题
1.在数轴上分别标出–4, 2.5 ,0 及它们的相反数所对应的点.
2. 在数轴上找出与原点距离等于5的点。
3.在数轴上表示互为相反数的两个点和原点的位置关系是什么?到原点的距离相等吗?
4.如图,小黄,小白,小灰分别位于点A、B、C处,单位长度为1,小黄,小白,小灰分别距原点多远?
互学探究
1.绝对值的定义:
问题1 甲、乙两个同学放学从学校回家,甲向东走2 km到家,乙向西走2 km到家.思考并回答:他们的行走路线相同吗?他们行走路程的远近相同吗?
回答:他们的行走路线不同,但行走路程的远近相同.
对于行走路线,要考虑 和 两个因素,而行驶路程的远近只需考虑 ,不必考虑 .
在生活中有些问题只需考虑距离,不必考虑方向.也就是说,对于有些数只需考虑“数字部分”,不必考虑“符号部分”.因此,我们有必要研究“数字部分”——绝对值.
1.2.4 绝对值
问题2 在上述问题中,甲家、乙家分别表示为2和-2,2和-2的“数字部分”都是“2”,这个“2”代表了什么意思?
回答:
一般地,在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|.
这是绝对值的几何意义.这里的数a可以表示正数、负数和0.
一个正数的绝对值等于______,一个负数的绝对值等于___________,零的绝对值等于____
互为相反数的绝对值______
绝对值的意义:
:一个正数的绝对值是 ;一个负数的绝对值是 ;0的绝对值是 .即
(1)如果a>0,那么|a|= ;
(2)如果a=0,那么|a|= ; 或
(3)如果a<0,那么|a|= .
问题5 一个数的绝对值会是负数吗?为什么?
例题
例1 写出下列各数的绝对值:
6, -8, -3.9, , , 100, 0.
解:
解题心得:
例2 判断下列说法是否正确:
(1)符号相反的数互为相反数;
(2)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右;
(3)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;
(4)当a≠0时,|a|总是大于0.
解:
解题心得:
例3 判断下列各式是否正确:
(1)|5|=|-5|; (2)-|5|=|-5|; (3)-5=|-5|.
解:
解题心得:
例4 化简:(1) ; (2).
解:
解题心得:
例5(1)如果|x|=2,那么x= .
(2)如果|x|=0,那么x= .
(3)如果|x|=x,那么x 0
(4)如果|x|=-x,那么x 0.
(5)如果x=-x,那么x= .
解题心得:
【强调】
(1)一个正数的绝对值是它本身,即:若a>0,则a=a;一个负数的绝对值是它的相反数,即:若a<0,则a=-a;0的绝对值是0(双重性).
(2)若a=a,则a≥0;若a=-a,则a≤0.
(3)a≥0.
【课后练习】
1.下列语句正确的是( )
A.一个数的绝对值一定是正数B.-a一定是负数
C.若|a|=a,则a一定是非负数D.若|a|=-a,则a一定是负数
2.如果a与2互为相反数,那么|a-3|等于( )
A.-1B.-5C.5D.1
3.绝对值等于6的数是( )
A.-6B.6C.±6D.0
4.已知数轴上a与b相差6个单位长度,若-a=2,则b的值为( )
A.4B.-4或8
C.-8D.4或-8
5.若有理数a、b满足a<0,ab<0,则|b+2|-|a-2|的值等于( )
A.-b+a-4B.b+aC.-b-aD.以上都不对
6.写出一个负数,使这个数的绝对值小于4______.
7.若a<0,ab<0,则|b-a+3|-|a-b-9|的值为________.
8.若|a|=-a,则a是______ 数;当x= ______ 时,1+|x-2|有最小值是______ .
9.若A、B是数轴上两点,点在原点的左边,且到原点的距离等于3,点B到点A的距离是2,则点B表示的数是______.
10.数轴上表示3的点到原点的距离是_________
【参考答案】
【课前预习】
1.D 2.C 3.B 4.B 5.A
【课后练习】
1.C 2.C 3.C 4.D 5.B
6.-1或-2或-3.
7.-6.
8.非正数; 2; 1.
9.-1或-5
10.3
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