初中课题3 水的组成学案

这是一份初中课题3 水的组成学案，共6页。

4.3 水的组成
教学目标
1、认识水是由氢、氧两种元素组成的。
2、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。
学习重点
电解水实验现象的观察；确定水的组成
学习难点
研究纯净物组成的基本方法；化合物分类的初步知识。
课堂预习
1单质：
2 化合物：
3 单质与化合物的区别：
联系：
4氧化物：
特点：
5 物质分为： 和 ；纯净物又分为：
和 ；单质分为 和 ；化合物分为 和 。
6 ①氢气的物理性质： 。
②氢气的化学性质： 。
因此点燃氢气前应该 。
练一练
1现有以下几种物质A．液氧；B．二氧化碳；C．洁净的空气；D．铜；E．氧化镁；F．食盐水；G．人体呼出的气体；H．氯酸钾；I．氦气；（回答以下问题并按顺序填入序号）；
属于单质的是___1___；化合物___2___．
2“氧化物”指的是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物．类似概念的还有“氯化物、碘化物“等等. 下列常见的物质中属于氯化物的是___1___（按顺序填写字母）
A．MgCl2 B．Cl2 C．KClO3 D．HCl E．HClO
3将下列物质分类：A、洁净的空气 ；B、液氧； C、高锰酸钾 ；D、铁粉 ；E、氮气；F、氧化铁； G、二氧化碳； H、水蒸气，属于单质的有___1___；属于化合物的有___2___；属于氧化物的有___3___（请按照字母顺序填写序号）
4现代科学又发现了、、、、、…，据此可作出的推测是（ ）

①同一种元素可以形成多种单质
②同种元素构成的物质不一定是纯净物
③单质可能存在复杂的分子结构
④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化
A 只有①②
B 只有②③
C 只有③④
D ①②③④
5电解水所得到的氢气和氧气的质量比为（ ）
A 1:8
B 8:1
C 1:2
D 2:1
6下列关于水电解实验的说法不正确的是（ ）
A正负极都有气泡冒出
B通电一段时间后，正极与负极的气体质量比约为8:1
C 正极产生的气体是氧气
D 负极产生的气体可以使带火星的木条复燃
7下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（ ）
①产生淡蓝色火焰 ②放出大量的热 ③有无色气体产生 ④生成水 ⑤产生蓝紫色火焰
A ①②
B ①②③
C ②③⑤
D ①②④
8下列说法正确的是（ ）
A 氢气是最轻的气体，因为氢气的密度比空气小
B “氢”是一个形声字
C 空气中存在一定量的氢气，所以工业上可以通过液化空气法制取氢气
D 氢气无色，无味，所以实验制取氢气后可以用排水法收集氢气
9下列操作中，需要用到酒精灯的是___1___（按字母先后顺序填写）
A.检验收集到的氢气是否纯净
B.分解水制取少量氢气
C.测定空气中是否存在二氧化碳
D.分离水中的难溶性固体
E.用双氧水和二氧化锰制取氧气
F.实验室中用自来水制取少量的蒸馏水
参考答案
1单质： 由同种元素组成的纯净物
2 化合物： 由不同种元素组成的纯净物
3 单质与化合物的区别： 单质由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物 。
联系：均为纯净物，单质发生化合反应可以生成化合物，化合物发生分解反应可以生成单质
4氧化物：由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。
特点：两种元素组成、化合物、其中一种为氧元素 。
5 物质分为： 混合物 和 纯净物 ；纯净物又分为： 单质
和 化合物 ；单质分为 金属单质 和 非金属单质 ；化合物分为 氧化物 和 其他化合物 。
6 ①氢气的物理性质：无色无味，密度比空气小，难溶于水 。
②氢气的化学性质： 可燃性 。
因此点燃氢气前应该 检验纯度 。
练一练
1 ADI BEH
2 AD
3 BDE CFGH FGH
4 D
5 A
6 D
7 A
8 B
9 AF