北京版四年级上册九可能性课堂检测

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这是一份北京版四年级上册九可能性课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.在不透明的袋子里装入同样数量的红球和黄球，球除颜色外完全相同，现在要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，错误的做法是（）。
A.减少红球数量 B.减少黄球数量 C.增加红球数量
2.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。
A.可能 B.一定 C.不可能
3.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红 B.2白4红 C.5红1白
4.下列说法正确的是（）。
A.今天是晴天，明天也一定是晴天
B.循环小数是无限小数，无限小数都是循环小数
C.在中，平行四边形和长方形的面积相等
5.书包里只有20个绿色围棋，任意拿出一个，肯定是（）色的。
A.黄 B.白 C.绿 D.红
6.从布袋里摸球，每次摸出一个后又放回，然后摇均匀继续摸，一共摸了30次，其中摸出黄球18次，摸出红球10次，摸出蓝球2次。再摸出一个球，是（）球的可能性大。
A.红 B.黄 C.蓝
二.判断题(共6题，共12分)
1.掷一次硬币，可能正面朝上，也可能背面朝上。（）
2.把甲、乙、丙、丁四人分成两组，每组2人，则甲、乙分在同一组的可能性为。（）
3.抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。（）
4.中午放学的时候，还在下着雨，同学们都盼着天快点放晴.小明对小英说：“已经连续三天下雨了，再过36小时会出太阳。（）
5.人可以一个月不喝水而存活识可能的。（）
6.天气预报说明天下雨，那么明天一定会下雨。（）
三.填空题(共6题，共22分)
1.如右图，转动转盘，指针指在（）色区域的可能性大，指在（）色区域的可能性小。
2.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，一定是（）色的。
3.盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨。明明随便拿出一个水果，有（）种可能，拿出（）的可能性最小，要想拿出这种水果的可能性最大，至少还要加（）个。
4.有红球和白球两种球，两种球一共10个，每次口袋中放什么球才会是下面的结果。
（1）任意摸一球，可能是红球，应放（）；
（2）任意摸一球，不可能是红球，应放（）；
（3）任意摸一球，一定是红球，应放（）。
5.在一个盒子中装有4个红球、3个白球、1个黑球，从中随意摸出1个球，其结果有（）种可能。
6.桌上放着9张分别标有号码1-9的卡片，任意摸一张，有可能出现（）种结果。
四.作图题(共3题，共12分)
1.按要求涂一涂。不可能摸出红球。
2.可能摸出红球，但摸出红球的可能性最小。
3.按要求涂一涂。从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球，不可能摸出蓝球，摸出黄球的可能性最大，摸出绿球的可能性最小。
五.解答题(共5题，共25分)
1.袋子里装有3个白球、6个红球、3个黑球，每个球除颜色以外均相同。从袋中任取一个球，一共有多少种不同的可能？是否有摸到可能性相等的球？
2.袋中装有10个小球，颜色为红、白、黑三种，除颜色外其他均相同。若要求摸出一个球是白球和不是白球的可能性相等，则黑球和红球共有多少个？
3.袋子里装有4个白球、8个红球、m个黑球，每个球除颜色以外均相同. 从袋中任取一个球，若摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能最小，则m可能是几？
4.哪个转盘转到蓝色的可能性比较大?
5.甲、乙玩猜数游戏．甲在心中想好一个1000以内的数，乙只许问“比某数小吗？”甲只回答“是”或“不是”，那么乙最多问几次就一定能猜中这个数？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.白；黑
2.白
3.4；桃子；6
4.（1）5个红球和5个白球（答案不唯一）；（2）10个白球（3）10个红球
5.3
6.9
四.作图题
1.不涂红色
2.少数涂红色，且红球所占比例最小
3.黄球的数量大于红球的数量大于绿球的数量，不涂蓝色。
五.解答题
1.一共有白球、红球和黑球三种可能，因为黑球和白球数量相等，所以摸到黑球和白球的可能性相等。
2.10÷2=5（个）答：黑球与红球共有5个。
3.从袋中任取一个球，若摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能最小；所以m的数值应该小于红球的数量并且大于白球的数量。
4.因为图一蓝色的面积最大，所以图一转到蓝色的可能性是最大的。
5.第1次500，第2次250，第3次125，第4次63，第5次32，第6次16，第7次8，第8次4，第9次2。
答：乙最多问9次就一定能猜中这个数。