商务星球版七年级上册第一节 世界的人口教学设计

教学环节

教师活动

学生活动

教学设计

导

入

新

课

出示多媒体图片

请同学们讨论下面图片“苦难的母亲”表达什么含义？

学生发言后，总结：这是反映世界人口剧增给地球母亲带来沉重的负担。这节课我们来探讨世界的人口特点及如何解决人口问题。

学生看图讨论，发表自己的见解。

母亲代表地球；表示世界人口众多给地球带来沉重的负担。

创设情境，激发学生的学习欲望。

自主学习

出示学习目标，安排学生自学

请同学们快速浏览课本，完成《地理助学》中的“学习过程”的习题，不会的可以先留下来。

学生看书自学，完成导学题。并把疑难问题标准下来。

培养学生的自学的能力

合作学习

请同学们交流自己的学习情况，完成基本概念和内容的学习，找出存在争议或难以解决的问题。

学生完成自学后，小组内交流学习的成果，讨论疑难的问题。

合作学习，提高效率。

探究学习

引导学生探究疑难，突破重点。

一 出示“世界人口增长图”， 提出问题。

①     根据世界人口增长相关信息完成表格

②从世界人口每增加10亿所间隔的时间长短中你有哪些发现？

③结合表中数据，说出世界人口的增长特点。

④讨论目前人口增长速度快的原因是什么？

二 出示“世界各大洲的人口自然增长率”图，指导学生读图。

〔提问〕 ①各大洲人口的自然增长率是多少？

②从经济发展水平看，非洲、亚洲和南美洲基本上属于发展中国家，欧洲、北美洲大多属于发达国家。请说明人口自然增长率与经济的关系？

点拨：人口的增长受经济和生育观念以及文化的影响较大。

②     完成课本部分国家人口自然增长率的计算。

三 世界人口的分布

 课件展示 “世界人口分布图”，指导学生读图。

指导学生找到人口密度200人/平方千米以上的地区。

提问  ①世界人口稠密区在哪些大洲的哪一部分？人口稠密的有利条件有哪些？

② 哪些地区人口密度在1人/平方千米以下呢？这些地区的自然条件是否适合大量的人居住？

四 人口问题

提问：

① 人口数量过多，增长速度过快带来的人口问题有哪些？

②人口增长速度过慢会带来哪些人口问题？

③ 乡村人口大量涌向城市会带来什么问题？

④ 如何解决人口问题？

①读图填表

② 所用时间越来越短。

③自20世纪以来人口增长的速度越来越快。

④经济的发展，生活水平的提高和医疗卫生事业的进步，死亡率下降，人均寿命不断延长，加上人口基数大的原因。

学生读图得出结论：

非洲23‰，大洋洲13‰亚洲11‰，南美洲11‰，北美洲10‰，欧洲1‰

一般情况下，经济发展水平较高的国家，人口增长率较低;经济发展水平较低的国家，人口增长率较高。

明确欧洲部分国家人口出现负增长。

学生读图得出结论：

①亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、南北美洲东部

处在中低纬度，气候温和，沿海水源充足，平原地区，地形平坦，土壤肥沃，农业发达，交通便利。

②四大人口稀疏地区：沙漠地区极端干旱、极地地区终年严寒、高山高原空气稀薄、原始的热带雨林地区过于湿热，由于自然条件恶劣，人口十分稀少。

学生讨论得出答案：

1人口增长过快会带来：会消耗更多的资源，给环境带来更加沉重的负担。

2人口增长速度过慢：将产生劳动力短缺、国防兵员不足、社会抚养老年人负担加重等问题。

3城市人口过多：住房拥挤、交通堵塞、就业困难、环境污染加剧等。

4 制定相应的人口政策，使人口的增长与社会经济发展相适应，与资源、环境相协调。

探究学习，突破重点和难点。

归纳与梳理

                 特点：20世纪以来人口快速增长

    人口的增长   人口自然增长率=出生率-死亡率

                 非洲人口增长最快，欧洲人口增长最慢

                 人口密度=某地总人口（人）／某地总面积（平方千米）

    人口的分布   人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、南北美洲的东部

                 稀疏区：沙漠地区、雨林地区、高纬度地区、高原山区

     人口问题    人口增长过多，过快带来的问题：给环境，经济带来沉重负担。

                  人口增长过慢带来问题：劳动力短缺、兵员不足、社会养老负担加重