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    2020-2021学年人教版数学七年级上册1.3.1 有理数加法课件PPT
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    数学七年级上册1.2.1 有理数备课课件ppt

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    这是一份数学七年级上册1.2.1 有理数备课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,重点难点,用数轴表示,有理数加法法则,同号两数相加,异号两数相加,则a+b,若a0b0,a+b,a-b等内容,欢迎下载使用。

    1.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则; 2.能熟练进行整数加法运算; 3.培养学生的数学交流和归纳猜想的能力; 4.渗透分类、探索、归纳等思想方法,使学生了解研究数学的一些基本方法。
    重点:了解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数加法运算。难点:有理数加法中的两个异号的有理数如何进行加法运算。
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题1:如果汽车先向右运动5m,再向右运动3m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
    用算式表示: 5+3=8
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题2:如果汽车先向左运动5m,再向左运动3m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
    用算式表示: (-5)+(-3)=-8
    小结:从问题1、2的答案中可知,符号相同的两个数相加,结果符号不变,绝对值相加。
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题3:如果汽车先向左运动3m,再向右运动5m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
    用算式表示: (-3)+5=2
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题4:如果汽车先向右运动3m,再向左运动5m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
    用算式表示: (-5)+3= -2
    小结:从问题3、4的答案中可知,符号不相同的两个数相加,结果的符号与绝对值较大的加数的符号相同,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题5:如果汽车先向右运动5m,再向左运动5m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
    用算式表示: (-5)+5= 0
    小结:从问题5的答案中可知,互为相反数的两个数相加,结果为0。
    一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正(向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m)问题6:如果汽车第1s向右(或向左)运动5m,第2s 原地不动,那么2s后物体从起点向右(或左)运动了_____m。
    用算式表示: 5+0 = 5
    小结:从问题6的答案中可知,任何数与0相加都得它本身。
    1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两个数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、互为相反数的两个数相加和为0。4、一个数同0相加,仍得这个数。
    若a>0,b<0, |a|=|b|,
    (|b| -|a|);
    (1) (-10)+(-1); (2) 125+(-15); (3) 29+(-29); (4) 0+(-8); (5) (-25)+(-7); (6) (-5)+13; (7) (-23)+0; (8) (-45)+15.
    (1) (-11) + (-9); (2) (-3.5) + (+7); ( +9) + (-10.2); (+2.7 ) + (+3.5); (-1.08) + 0; (+3.2) + (-3.2).
    1、若|a|=3|b|=2,且a、b异号,则a+b=( ) A、5 B、1 C、1或者-1 D、 5或者-5
    2、若|a|+|b|=0,则a=( ),b=( )
    分析:因为|a|=3,|b|=2,所以a=3或-3,b=2或-2,而且a、b异 号,因此当a=3时b-2,当a=-3时b=2,则a+b=1或-1。
    分析:因为|a|+|b|=0,所以|a|=|b|=0,所以a=b=0
    3、若a>0,b<0, |a|<|b|,则a+b( )0
    4、若|a-2|+|b+3|=0,则 a=( ),b=( )
    分析:由题目内容可知,有理数异号相加,结果的符号与绝对值较大的符号相同,所以a+b<0
    1.计算30+(-20)、(-20)+30两次所得的和相同吗?换几个加数试试。
    30+(-20)=10
    (-20)+30 =10
    结论:有理数相加,交换加数的位置,和不变。
    加法交换律:a+b=b+a
    2.计算[8+(-5)]+(-4)、8+[(-5)+(-4)]两次所得的和相同吗?换几个加数试试。
    [8+(-5)]+(-4) =-1
    8+[(-5)+(-4)] =-1
    结论:三个有理数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
    加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
    例:计算27+(-15)+24+(-6)+12
    解:27+(-15)+24+(-6)+12 =27+24+12+(-15)+(-6) =[27+24+12]+[(-15)+(-6)] =63+(-21) =42
    解:5箱苹果的重量:4.95+5.02+5.08+4.89+4.90=24.84kg
    解:每箱苹果超过5kg的部分为正数,不足5kg的部分为负数,则5箱苹果对应的数分别为:-0.05、0.02、0.08、-0.11、-0.1(-0.05)+ 0.02 + 0.08 +(-0.11)+(-0.1)= -0.16 kg 5×5+(-0.16)=24.86kg
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