2020-2021学年第二单元7* 散文诗两首（金色花、荷叶母亲）荷叶·母亲多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年第二单元7* 散文诗两首（金色花、荷叶母亲）荷叶·母亲多媒体教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，感知文意，答案示例，揣摩语气，语气既嗔怪又宠溺，语气长辈的欣喜，学以致用，图书篇目等内容，欢迎下载使用。

1.朗读课文，概括主要内容。2.把握语气和节奏，读出情感。
在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚，一本书将你介绍给我，你的信仰、你的含蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐，这思想就是爱的思想，这音乐就是爱的音乐。
分别用一句话概括《金色花》《荷叶·母亲》的主要内容。
《金色花》以儿童特有的方式表达了对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
《荷叶·母亲》一文是作者在雨中发现荷叶掩盖起莲花，触景生情，想起了母亲爱护儿女的情景，表达了女儿对母亲深深的依恋。
请选取《金色花》《荷叶·母亲》中喜欢的段落自由朗读，注意把握恰当的语气与节奏。
根据你的理解，揣摩语气，有感情地读读下面的句子。
（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？” ——《金色花》
（2）“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” ——《荷叶·母亲》
（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？” ——《金色花》
（2）“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” ——《荷叶·母亲》
《告别》《纸船——寄母亲》
请自由朗读图书中的《告别》《纸船——寄母亲》，圈画喜欢的段落，根据你的理解，读出语气和节奏。