初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第五节 摩擦力背景图课件ppt

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第五节 摩擦力背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了压力不同，答案B，二力平衡，粗糙程度，答案不一定，在路面上，接触面的粗糙程度，压力大小等内容，欢迎下载使用。

1．【中考•铁岭】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。
(1)甲实验中木块受到的摩擦力为________N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将________(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系。
(3)比较甲、丙两次实验数据，________(填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是______________________________________。
没有控制压力一定(或甲、丙的
(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面积的关系，他选择了一个长、宽、高不等但各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是________(填“A”或“B”)。
A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小B．把木块分别平放、侧放在木块上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小
2．【中考•聊城】如图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据________的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。(2)由实验序号________可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。(3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的____________有关。
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中________(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
【点拨】用图乙所示的装置进行实验，弹簧测力计相对固定，操作上不一定要匀速拉动长木板。
(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_______________________________________________________。
撒炉渣；换防滑轮胎；安装防滑链；在车上放重物等
3．【中考•昆明】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__________________有关。先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与____________有关。
(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________的。
(3)根据______________，实验中应该____________、________地拉滑块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。
【点拨】实验中，应沿水平方向匀速拉动滑块，使它做匀速直线运动，弹簧测力计对滑块的拉力等于滑块受到的摩擦力，进而利用二力平衡条件测出滑动摩擦力的大小。
【答案】二力平衡条件；水平；匀速；等于
(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是________的，原因是________________________。