小学数学沪教版 (五四制)二年级上册6的乘、除法教案设计

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册6的乘、除法教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点、难点等内容，欢迎下载使用。

1、能探究、归纳出6的乘法口诀。
2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法。
3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。
【教学重点、难点】
掌握6的表内乘除法
教学准备：多媒体、练习纸
教学过程：
一、复习铺垫：
1、口算:
3×7= 4×9= 5×7= 6×7= 10×6= 8×3=
18÷2= 25÷= 45÷9= 42÷7= 64÷8= 72÷9=
（ ）÷5=7 （ ）÷9 = 3 48÷（ ）=8 49÷（ ）=7
2、填空：
（1）7的7倍是几？ 列式：
（2）35是7的几倍？ 列式：
（3）4个8连加是几？ 列式：
（4）2个8相乘是几？ 列式：
（5）21里有几个7？
二、新知探究：
1、感知——形成（在数射线上感知）
（1）观察：每次跳几格？ 揭示课题
（2）写：画弧线、写几个几、写数
（3）读：几个几、数、几个几是几
（4）想：写乘法算式
（5）观察：算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1，积大6。
（6）编：6的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？）
（7）读：6的乘法口诀（1分钟即时记忆）
2、运用——提高（在计算中提高）
（1）把口诀说完整：
三六（ ） 六九（ ） （ ）六二十四
五六（ ） 二六（ ） 三（ ）十八
六六（ ） 六八（ ） （ ）九五十四
（2）视算：
第一组：6×3= 6×8= 9×6= 6×7=
5×6= 6×2= 6×6= 6×10=
第二组：18÷6= 42÷7= 24÷4= 60÷6=
6÷3= 48÷8=3 0÷5= 36÷6=
（3）根据乘法口诀写出两道除法算式。
六七（ ） （ ）八四十八
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
（4）笔算：P51/4 （读第3列）
明确先乘再加、减
3、练一练
51/1 求什么
52/2 求什么
52/3 求什么
三、练习提高
思考——拓展（在应用中建构）
1、红气球有54个，蓝气球有6个，红气球是蓝气球的几倍？
（1）有哪两个量？
（2）哪句是关键句？
（3）读一读、怎样想？
（4）列式
2、看图列式：（1）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算？
①
②
4、拓展：
（1）6=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）
（2）每盒放6个乒乓球，装了7盒，还多了5个，原来一共有几个乒乓球？
四、总结归纳：今天学习了什么知识？你学会了什么本领？
检测练习：
基础练习。
编口诀。
6×6＝（ ） 9×6＝（ ） 3×6＝（ ） 1×6＝（ ）

把口诀填完整。
一六（ ） （ ）十八 （ ）二十四 六九（ ）
口算。
0×6＝ 6÷6＝ 3×6＋0＝
2×6＝ 18÷6＝ 5×6－6＝
12＝（ ）×6 24÷6＝ 3×6＋4＝
36＝（ ）×6 60÷6＝ 6×7＋5＝
巩固练习。
判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
① 因为24÷▲＝4，所以3×▲＝12 ………………………（ ）
② 1＋2×6＝18 ………………………………………………（ ）
③ 36－6÷6＝0 ………………………………………………（ ）
选择题。（把正确答案前的字母填在括号里）
① 六个星期一共有（ ）天。
A.36 B.40 C.42
② ★★★★★★
★★★★★★ 左图用下面哪个算式来表示？（ ）
★★★★★★
A.6+3 B.3×6 C.3+6
应用。
① 小巧看一本36页的故事书，每天看6页，几天看完？
② 小朋友种树，每行种6棵，种了4行，一共种了多少棵？
③ 小胖每天看6页故事书，小丁丁每天看的页数是小胖的3倍，小丁丁每天看多少页故事书？
拓展练习
6×6÷6＝ 6×2+6×3＝ 0×6÷1＝ 12÷6×2＝
18÷6×4＝ 10×6-5×6＝ 4×6+6×6＝ 9×6－3×6＝
一共有30支铅笔，最少去掉（ ）支，正好平均分给4个小朋友；最少需要增加（ ）支，才可以平均分给6个小朋友。
作业布置：练习册32页
板书设计：
6的乘除法
1个6 1×6=6 一六得六 6×1=6
2个6 2×6=12 二六十二 6×2=12
3个6 3×6=18 三六十八 3×6=18
……
9个6 9×6=54 六九五十四 6×9=54
10个6
教学反思：