初中物理教科版九年级上册2 电功率课堂教学课件ppt

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一电能表标有“1600imp/kW·h”表示什么含义？小明发现当家中空调工作时，指示灯闪烁的很快，说明了什么？标有“220V 100W”和“220V 40W”的灯泡正常发光时，哪个亮？灯泡的亮度大小说明了什么？在相同时间内100W的灯泡将较多的电能转化为光能和内能。如何表示物体做功的快慢？
1.定义：用电器消耗的电能与所用时间之比叫做电功率。2.电功率的定义式：3.电功率的大小等于用电器在1s时间内所做的功。4.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。讨论：（1）用电器消耗电能越多，用电器的电功率越大吗？（2）用电器所用时间越长，用电器的电功率越小吗？5.电功率的大小与用电器消耗电能的多少及时间长短无关。
5.单位：（1）国际单位是“瓦特”，简称“瓦”，用字母“W”表示；（2）常用单位“千瓦”（kW）、“兆瓦”（MW）（3）换算关系：1 MW ＝1×106W 1kW＝1×103W（4）注意单位的对应6.计算电功：W＝Pt 做功多少由功率大小和时间长短共同决定；计算电流做功所用的时间：
7.电功率是家电的重要性能指标。电功率越大，表示相同时间内消耗的电能越多。
讨论交流：消耗了多少电能
（1）根据铭牌，计算看两个小时的电视所消耗的电能是多少焦耳？（2）若该电视机每天工作3h，一个月消耗的电能是多少度？（按30天）解： P＝140W t1＝2h＝7200s t2＝30×3h＝90h，由 得：W1=Pt1=140W×7200s=1.008×106JW2=Pt2= 0.14kW×90h=12.6kW·h
8.铭牌“220V 40W”的含义：“220V”表示灯泡的正常工作电压是220V；“40W”表示在220V的电压下正常工作时消耗的电功率是40W。该灯泡在220V的电压下正常发光，若该灯泡两端的电压高于220V，则灯泡的发光情况如何？功率大小如何？低于220V呢？电压不同，灯泡的亮度不同说明了电功率的大小与电压有关，电功率的大小还可能与什么因素有关？台灯的灯泡中电流发生改变，灯泡的亮度改变。
二、实验探究 电功率跟电流、电压的关系
1.猜想与假设：（1）电功率的大小可能与用电器两端的电压有关；（2）电功率的大小可能与通过用电器的电流有关；2.设计实验（1）科学方法：①控制变量法利用两只灯泡探究P与I、U的关系，如何比较灯泡电功率的大小？②转换法（将电功率大小的比较转化为灯泡亮度的比较）
保持I相同，探究P与U关系时，两个灯泡两端的电压应不同，对两个灯泡规格的选择有何要求？电路连接有何要求？保持U相同，探究P与I关系时，通过两个灯泡的电流应不同，对两个灯泡规格的选择有何要求？电路连接有何要求？（2）选择实验器材：两个规格不同的小灯泡、电流表、电压表、电源、开关、导线（3）设计实验电路：
I相同，探究P与U关系
U相同，探究P与I关系
（4）设计实验步骤①按图甲连接电路，闭合开关，记录电压表的示数、灯泡发光情况；②换用规格不同的灯泡重复实验；③按图乙连接电路，闭合开关，记录电流表的示数、灯泡发光情况；④换用规格不同的灯泡重复实验。
换用不同规格的灯泡重复实验的目的：减少实验的偶然性，使实验结论更具普遍性。4.分析论证：（1）通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越大。
（2）用电器两端的电压相同时，通过用电器电流越大，电功率越大。注意：电功率不与电压、电流成正比。
1.电功率等于电压与电流的乘积。2.公式：P＝UI3.单位：4. P、U、I应针对同一导体或同一段电路的同一时刻进行计算。5.由P＝UI及 、 可知：
（1）纯电阻电路（只将电能转化为内能的电路）： 均适用、无差别；（2）非纯电阻电路（如：电动机将电能转化为机械能和内能）用： 计算电路总的电功率；用： 计算电路中的电热功率；（3） 常用于串联电路中电功率大小的比较； 常用于并联电路中电功率大小的比较；
如图甲所示的电路，为何L2比L1亮？如图乙所示的电路，为何L1比L2亮？
6.计算电功：（1）由W＝Pt及P＝UI可知：W＝UIt（2）由W＝Pt及 可知： 、①纯电阻电路（只将电能转化为内能的电路）： 均适用、无差别；②非纯电阻电路（如：电动机将电能转化为机械能和内能）用： 计算电路消耗的总电能；用： 计算电路中的电热；
7.电路消耗的总功率等于每个用电器消耗的功率之和。即：P总＝P1＋P2＋…＋Pn；8.电路消耗的总电能等于每个用电器消耗的电能之和。即：W总＝ W 1＋ W 2＋…＋ W n；9.对于串联电路：10.对于并联电路：
例题1：标有“220V 100W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？
解：灯泡正常发光时的电压U＝220V，正常发光时的电功率P＝100W
例题2：教室中并联着10只规格是“220V 40W”的日光灯，这些灯全部正常工作时，总电流是多少？
解：法一：由P＝UI得:
则通过10只灯的电流：I总＝10·I＝1.82A
电路消耗的总功率： P总＝10·P＝10×40W＝400W
例题3：如图的电路中，电源电压恒定，灯泡L标有“3V 1.5W”．开关S1闭合，S2断开，灯泡L正常发光；开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为1.5A，求：（1）灯泡L正常发光时的电流；（2）电阻R的阻值；（3）开关S1、S2均闭合时电路的总功率．
例题4：小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率，如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与接血点a、b接触．（已知R1＝48.4Ω，R2＝96.8Ω，电源电压保持不变）（1）当开关S1置于b端、S2断开时，电路的连接方式是______联．（2）当开关S1置于b端、S2闭合时，此电路消耗的电功率是______W．（3）电烤箱在高档位正常工作100s消耗的电能是______J．
例题5：甲、乙两灯泡铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（ ）A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大C．乙灯的灯丝细，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大
例题6：如图所示的电路，当S1、S2都闭合时，R1的电功率为25W，当把S2断开时，R1的电功率为4W，则此时R2的电功率为______W．
1．小明一家外出旅游，出门时电能表示数为 ，回来时为 ，这期间消耗了______度电．这些电能可使标有“220V 25W”的灯泡正常工作______h．
2．R1＝4Ω，R2＝6Ω，把它们并联在U＝3V的电路中，则R1和R2并联后的总电阻为______Ω；通电30s，电阻R1消耗的电能为______J。
3．在如图所示的电路中，电阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为______A，R2的电功率为______W．为了保障电路安全，______两个开关不能同时闭合．
4．有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1800mA·h，它充满电后，大约储存了______J的电能；某同学观察到家中电能表上标有600revs/（kW·h）的字样，他断开家中其他用电器仅使电水壶工作，测得1min内该电能表的转盘转了9圈，则该电水壶的电功率是______W。
5．某品牌电饭煲的工作原理如图甲所示，图乙为它的部分参数：如将开关S闭合，则电饭煲处于______（选填“加热”或“保温”）状态，其中电阻R1:R2=______．
6．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验．下列关于该实验的说法，不合理的是（　）A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同
7．如图所示，将标有“8V 8W”的灯泡L1和“8V 16W”的灯泡L2接在12V的电路中，闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（ ）A．灯泡L1、L2都能正常发光B．灯泡L1、L2一样亮C．灯泡L2比灯泡L1亮D．灯泡L1比灯泡L2亮
8．将A、B两个灯泡，按甲、乙两种方式连接，已知RA＝4Ω、RB＝6Ω，电源电压相同，下面分析正确的是A．图甲中A灯比B灯亮B．图乙中A灯比B灯亮C．图甲中A灯比图乙中A灯亮D．图甲中的总功率比图乙中的总功率要大
9．两个定值电阻R1、R2并联在电路中．如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关S，则R1、R2产生的热量之比为A．2:1B．1:2C．4:1D．1:4