初中语文人教部编版七年级上册5 秋天的怀念习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册5 秋天的怀念习题课件ppt，共9页。
【2020•深圳改编】阅读下面的文段，回答问题。
请同学们看《点拨训练》第84页第1-5题。
1. 根据上下文在文中空格处填上两个合适的词语。
⑰亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子，看着燕窝渐渐成型，我心里满含着________和________，也满含着对这小小生灵的心事、智慧、技艺的猜想和崇拜。
【点拨】第^段中写到“我觉得对不起燕子”，作者觉得自己无法帮助燕子，因此觉得惭愧；作者发现燕子在寒冷的夜里在电线上过夜，白天又要忙着筑窝，日子过得很辛苦，现在燕窝渐渐成型，便觉得欣慰。
2. 文中的父亲是个怎样的人？请具体分析。
本题考查分析人物形象的能力，分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点。
通过父亲说燕子是“我们”的亲戚，要爱惜，可以看出父亲是一个善良的人；通过父亲利用燕子筑窝教育“我”要好好学习，可以看出父亲是个懂得如何教育孩子的人；通过父亲阻止“我”帮助燕子筑窝，可以看出父亲是个热爱生活、遵循自然规律的人。
3. 请赏析文章第⑥段画线的句子。
本题考查赏析语言的能力。赏析角度一般是：有无使用修辞、有无使用特殊句式、有无特殊的描写方法以及结合作者的情感等。
运用比喻的修辞手法，将燕子筑窝的场景比作学生坐在课桌前修改作业的场景；运用动作描写，“啄”“抹”等动词，生动形象地表现出燕子筑窝时的认真、专注、细心，表达了作者对燕子的喜爱与敬佩之情。
4. 你从第⑭段父亲的话中得到什么启示？至少回答两点。
本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
①应当遵循自然规律，不应强加干涉；②每个人都有自己的人生蓝图，自己的人生蓝图要由自己去完成。
5. 燕子的心事是什么？
本题考查理解与概括能力。答题时首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要注意审题，根据题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句。本题从文章第⑧段中筛选出相关语句整合出答案即可。