|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 第6讲 除数是两位数的除法(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
    • 第6讲 除数是两位数的除法(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案01
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案02
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案03
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案01
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案02
    第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学人教版四年级上册6 除数是两位数的除法综合与测试教案及反思

    展开
    这是一份小学数学人教版四年级上册6 除数是两位数的除法综合与测试教案及反思,文件包含第6讲除数是两位数的除法学生版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx、第6讲除数是两位数的除法教师版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共25页, 欢迎下载使用。

    第6讲  除数是两位数的除法

    一、思维导图

    二、知识梳理

    知识点一:口算除法

    1.口算除法

    (1)根据乘除法的关系用乘法算除法;
    (2)用表内除法计算。

    2. 除法估算

    除数是两位数的除法估算,一般是把被除数或除数看作与它比较接近的整十数,再口算出结果。

    知识点二:商是一位数的笔算除法

    1. 整十数除三位数

    一看:先看被除数的前两位,如果前两位不够除就看前三位;
    二写:除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;
    三比较:余数一定要比除数小。

    2. 用四舍法试商的方法

    除数的个位上小于5时,通常用四舍法把除数看作与之接近的整十数进行试商,试商时一般只看被除数的最高位(一位或两位)和除数的最高位想乘法口诀即可。
    3. 五入法试商的方法

    五入法试商,商容易偏小,需要调大;试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适,关键看余数,若余数大于或等于除数,则说明商小了,需调大。

    4. 除数不接近整十数的笔算方法

    当除数不接近整十数时,用四舍五入法把除数看作整十数来试商,需要多次调商,可以灵活试商,把除数看作几十五,直接确定商的大小。

    知识点三:商是两位数的笔算

    1. 三位数除以两位数个位商0有两种情况
    (1)除到个位时的余数比除数小,在个位上商0
    (2)被除数的个位是0,且除到个位前已除尽,直接在个位上商0
    2. 除数是两位数的除法

    从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果它比除数小,再试除被除数前三位;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余下的数必须比除数小。

    知识点四:商的变化规律

    1.商的变化规律

    规律一:除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以几。
    规律二:被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。
    规律三:被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
    2.商的变化规律的应用
    被除数和除数的末尾都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个0,余数的末
    尾就要加上几个0

    三、精讲精练

    考点一:口算除法

    典例分析

    【例1】(2019秋•天等县期中)36里面有     3

    举一反三

    164÷4,计算时想:40÷4     24÷4          +          ,所以64÷4     

    286÷4的商是     位数,商的最高位上是     178÷3的商是     位数,商的最高位上是     

    393÷3=?

    小明是这样算的:

    因为31×393

    所以93÷3     

    他的想法是:     

    小江是这样算的:

    因为90÷3303÷31

    所以30+1     

    他的想法是:     

    考点二:商是一位数的笔算除法

    典例分析

    【例2】(2019秋•闵行区期中)42÷4要使商中间有0且没有余数,□里最大填(  )

    A1 B2 C3 D0

    举一反三

    1.(2019春•本溪期中)一个三位数除以4,商是两位数.被除数的最高位一定(  )

    A.小于4 B.等于4 C.大于4

    2412÷□,要使商是三位数,□里最大填(  )

    A9 B4 C3

    3.在除法算式480÷8中,被除数减少8,商就(  )

    A.增加1 B.增加8 C.减少1

    考点三:商是两位数的笔算

    典例分析

    【例3662÷18可以把18看作     来试商,商的最高位在     位上.

    举一反三

    1.计算563÷39时,可以把除数看作     来试商,商是     位数.

    2.(2019秋•沛县期中)如果□78÷75的商是两位数,□里的数最小能填     

    3.不计算,直接说出下面各题的商是几位数.

    商是     位数

    商是     位数

    商是     位数

    商是     位数

    考点四:商的变化规律

    典例分析

    【例4】填一填.

    被除数乘5,除数     ,商不变.

    被除数除以10,除数     ,商不变.

    举一反三

    1.被除数除以除数的商是7,余数是4,如果被除数和除数同时乘100,那么商是     ,余数是     

    2.(2019秋•凉州区校级期末)被除数乘2,除数不变,商     ;被除数不变,除数乘2,商     

    3.(2019秋•大田县期末)已知A÷B30,如果A除以6B不变,则商是     ;如果A不变,B6,则商是     

    四、巩固提升

    一.选择题(共6小题)

    1.如果39×□<200.那么□里最大能填(  )

    A5 B6 C7

    2.(2019秋•蓬溪县期末)380÷70的余数是(  )

    A3 B30 C50

    3.(2019春•安陆市期中)□÷1328……△,□里的数最大的是(  )

    A376 B364 C391

    4.(2019秋•兴宾区期中)仔细观察如图的竖式,下面说法不正确的是(  )

    A.商是16 B.余数是1 C.余数是10

    5.(2018秋•保定期末)78÷4780÷40比较,(  )

    A.商相等,余数也相等 B.商相等,余数不相等 

    C.商不相等,余数相等

    6.(2019秋•孝昌县期末)230÷50的余数是(  )

    A3 B30 C300

    二.填空题(共6小题)

    7.(2019秋•澄海区校级期末)270÷50的商是     ,余数是     

    8.(2019秋•交城县期末)a÷4212……□,当余数是     时,a最大.

    9.(2019秋•淮南期末)在A÷1814……B中,余数B最大是     ,这时被除数A     

    10.(2019秋•天峨县期末)一个数除以48,商是15,余数是17,这个数是     

    11.(2019秋•广饶县期末)□÷239……〇,余数最大是     ,这时□里填     

    12.(2019春•醴陵市期末)★÷4521……■,■最大是     ,被除数★最大是     

    三.判断题(共5小题)

    13.(2019春•甘孜县期末)一个数除以17,余数是5,这个数是228     (判断对错)

    14.(2018秋•乐亭县期末)740÷3074÷324……2     (判断对错)

    15.(2018秋•金乡县期末)一个除法算式的商是25,余数是24,除数最小是25     (判断对错)

    16.(2018秋•兴义市期末)50×□<473,则□里最大填8     (判断对错)

    17.(2018秋•桥西区期末)570÷708……1     (判断对错)

    四.计算题(共2小题)

    18.(2018秋•高碑店市期末)列竖式计算.

    936÷18

    279÷91

     

     

    19.先想一想各题的商的位置,再计算.

     

     

    五.应用题(共2小题)

    20.在一个有余数的除法里,被除数是1702,除数是25,余数是2,商是多少?

     

     

     

    21.两数相除,商是6,余数是13.如果被除数和除数同时乘100.那么商是多少?余数是多少?

     

     

     

    六.解答题(共3小题)

    22.(2018春•祁东县月考)两数相除,商是12,余数是120.如果被除数和除数同时缩小至原来的十分之一,商是多少?余数是多少?

     

     

     

    23.文文在计算除法算式时,错把除数56看成59,结果商是16,余数是25,正确的商与余数是多少?

     

     

     

    24.(2017秋•湟源县期末)列式计算:

    1)一个数除以2825,余数是14,求这个数.

    247862,商是多少?余数是多少?

     

    相关教案

    小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化教学设计及反思: 这是一份小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化教学设计及反思,文件包含第8讲数学广角-优化学生版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx、第8讲数学广角-优化教师版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共27页, 欢迎下载使用。

    小学数学人教版四年级上册7 条形统计图教学设计: 这是一份小学数学人教版四年级上册7 条形统计图教学设计,文件包含第7讲条形统计图学生版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx、第7讲条形统计图教师版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共34页, 欢迎下载使用。

    小学数学人教版四年级上册1 大数的认识综合与测试教案设计: 这是一份小学数学人教版四年级上册1 大数的认识综合与测试教案设计,文件包含第1讲大数的认识学生版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx、第1讲大数的认识教师版知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升人教版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共34页, 欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第6讲 除数是两位数的除法(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版 (2份打包)教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map